题目内容

【题目】根据下列实验,回答问题:

实验一:为了探究氨气(NH3)的某些性质,小雨同学根据学过的知识,依次做了以下实验。

由以上实验,得出氨气的物理性质还有__________________________________

实验二:通过电解水实验研究水的组成

1)电解水的实验如图所示,收集到氧气的是玻璃管_______________(填),该反应的化学方程式是_________________;该实验说明水是由___________组成的。

2)电解水的微观示意图如图,请在方框中补全相应微粒的图示_______________

实验三:从含有CuSO4FeSO4的废液中回收CuFeSO4溶液。

1)①中分离操作的名称是___________________

2)②中反应的化学方程式是_____________________;该反应属于基本反应类型中的_____________反应。

3)不考虑过程中铁元素的损耗,最终得到的FeSO4溶液中铁元素的质量__________________(填“>”“<”“=”)废液中铁元素的质量。

【答案】密度小于空气 易溶于水 氢元素和氧元素 过滤 置换 >

【解析】

实验一:

如图所示的实验,氨气用向下排空气法收集,说明氨气密度小于空气;形成红色喷泉,说明氨气易溶于水,并且氨水显碱性;得出氨气的物理性质:密度小于空气、易溶于水;

实验二:

1)水通电时,正极产生氧气,负极产生氢气,体积比为12。由电解水的实验装置可知,试管b中是电源的负极产生的气体较多为氢气,试管①中为电源的正极产生的气体较少是氧气;该反应的化学方程式是:;电解水时产生了氢气和氧气,氢气是由氢元素组成,氧气是由氧元素组成,化学变化中元素的种类不变,说明水是由氢元素和氧元素组成的。

2)电解水的过程中,水分子分解为氢原子和氧原子,氢原子和氧原子分别结合为氢分子和氧分子,化学变化中原子的种类和数目不变,方框中补全相应微粒的图示为1个氧分子,相应微粒的图示为:

实验三:

1)①中分离操作是将固体与液体分离,其名称是过滤;

2)铁与硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气,②中反应的化学方程式是;该反应是由一种单质与一种化合物生成另一种单质和另一种化合物的反应,属于基本反应类型中的置换反应;

3)不考虑过程中铁元素的损耗,由于铁和硫酸铜、稀硫酸反应生成了硫酸亚铁,因此最终得到的FeSO4溶液中铁元素的质量>废液中铁元素的质量。

练习册系列答案
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【题目】实验是科学探究的重要方法。下面是几位同学测量空气中氧气体积含量的几个实验,请你参与他们的实验探究:

[实验一] 小张同学利用图一装置进行实验。

根据下表提供的实验数据,完成下表:.

硬质玻璃管中空气的体积

反应前注射器中空气体积

反应后注射器中气体体积

实验测得空气中氧气的体积分数

55mL

15mL

3.8mL

______________

[实验二]小王同学采用图二所示的装置进行实验:在由两个注射器组成的密闭系统中留有25mL空气,给装有细铜丝的玻璃管加热,同时缓慢推拉两个注射器活塞,至玻璃管内的铜丝在较长时间内无进一步变化时停止加热,待冷却至室温,将气体全部推至一个注射器内,观察密闭系统内空气体积变化。

1)在实验加热过程中,交替缦慢推动两个注射器活塞的目的是_________

2)小王测得实验结果,空气中氧气的体积分数小于20% 造成该实验出现误差的原因可能是__________(填序号)

①读数时没有冷却至室温 ②加入铜丝量太少

[实验三]已知红磷在空气中只能和氧气反应生成固态的五氧化二磷。小李同学设计了如图所示实验装置,其中,右侧为可以自由移动的活塞(忽略摩擦力)。实验过程中,首先向玻璃管中充入空气,使右侧活塞移至刻度5处,检查装置气密性;然后,在密闭的玻璃管内铺上足量红磷(右侧活塞位置依然在刻度5),点燃酒精灯,观察到红磷燃烧后熄灭酒精灯,活塞先向右移动,再向左移动,最后停止。

1)检查装置气密性的方法是先将活塞拉至刻度6处,放手后,若观察到________________ ,则说明装置气密性良好。反之,则说明装置气密性不好:

2)红磷燃烧反应的文字表达式为______________

3)能证明氧气体积约占空气体积的实验现象是_____________

4)实验过程中,影响密闭容器中气体压强的因素有_______________ (填序号)

A密闭容器的容积

B温度

C气体的量

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