题目内容
【题目】金属在日常生活中有着广泛的用途:
(1)金属元素在自然界中分布很广,地壳中含量最多的金属元素是_____________；
(2)铝制品具有很好的抗腐蚀性能,其原因是______________________(写出反应的化学方程式)；
(3)黄铜是铜锌合金,其硬度比纯铜_________(填“大”或“小”)；
(4)以下保护金属资源的措施正确的是_________(填字母)。
A.防止金属腐蚀 B.回收利用废旧金属
C.有效合理地开采矿物 D.寻找金属的代用品
(5)请从下列物质中选择药品，设计方案对锌、铁、铜三种金属的活动性顺序进行探究：A.锌片，B.铁钉，C.铜片，D.硫酸铜溶液，E.稀硫酸，F.硫酸锌溶液，G.硫酸亚铁溶液，所选用的三种药品是硫酸锌溶液和________(填字母)。
(6)镁、铝、锌的混合物40g与足量的稀硫酸完全反应,蒸发水后得到136g固体,则反应过程中放出氢气的质量为________g。
【答案】铝 4Al+3O2═2Al2O3 大 ABCD BD 2
【解析】
(1)地壳中含量最多的金属元素是铝；
(2)铝的化学性质比较活泼，能和氧气反应生成一层致密的氧化物薄膜，从而对铝起到保护作用，该反应的化学方程式为：4Al+3O2═2Al2O3；
(3)黄铜是铜锌合金，其硬度比纯铜大；
(4)保护金属资源的措施有：①防止金属腐蚀、②回收利用废旧金属、③有效合理地开采矿物、④寻找金属的代用品，故选ABCD；
(5)根据“三取中”原则，按金属活动顺序将要探究的三种金属整理好，①取活动性位于中间的金属，另外两种取溶液，或②取活动性位于中间的金属的溶液，另外两种取金属。结合题干可知，已经采用了硫酸锌溶液，故另外两种药品是铁和铜的溶液，故选BD；
(6)设参加反应的硫酸的质量为x。
参加反应的硫酸根质量为136g-40g=96g 。
H2SO4里硫酸根的质量分数为
，所以×x=96g ，x=98g
所以生成H2为98g－96g=2g。
能考试期末冲刺卷系列答案
【题目】在高效课堂中，老师和同学们一起对“灭火的原理”进行了探究学习。
（课堂归纳） 通过阅读教材相关内容，我们归纳出燃烧的三个条件是：
①可燃物 ②__________ ③_______
（演示引导）
我们进一步学习灭火的原理。如图所示，烧杯中有一支燃着的蜡烛，烧杯底部有一些碳酸钠粉末， 向烧杯中倒入少量稀盐酸，发现蜡烛迅速的熄灭，蜡烛熄灭所依据的原理___。
（小组探究）
点燃一长一短两支蜡烛，同学们分小组对熄灭蜡烛的方法展开探究，并设计了如下实验。
(1)小何说：“因为人呼出的是二氧化碳气体，呼出气体中不含氧气，所以我可以将它们吹灭。” 小邹对小何的说法提出了质疑，认为人呼出的气体中含有氧气，并设计如下实验证明：
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
将呼出的气体通过灼热的铜丝 | ________ | ________ |
你认为吹灭蜡烛所依据的灭火原理是___________________________________________。
(2)小丽说：“可以在燃着的蜡烛上罩一个大烧杯，过一会儿两根蜡烛也会熄灭。”(如图) 小苗说：“两支蜡烛熄灭是有先后顺序的，因为蜡烛燃烧会产生二氧化碳，二氧化碳的密度比空 气大，所以短蜡烛先熄灭。” 小张说：“由于氧气的密度比空气大，上部氧气少，所以长蜡烛先熄灭。” 同学们一起合作进行了实验，实验发现长蜡烛先熄灭。 小苗对小张的说法仍心存疑惑，认为氧气的密度比空气大不是长蜡烛先熄灭的主要原因，因此她 取短蜡烛一支，长蜡烛一支，分别点燃，罩在同一个大烧杯中，实验发现仍然是长蜡烛先熄灭， 因此小苗发现长蜡烛先熄灭的原因是_________________。
(3)通过探究，小丽进一步提出采用与上述灭火原理不同的方法______________。
