题目内容

某化学小组同学进行探究常见酸、碱、盐的性质实验时,发现实验台上放的药品中,有一瓶溶液的试剂瓶未盖瓶盖且标签破损(如图所示),他们决定对此进行探究.

[查阅资料]
①酸、碱、盐的性质实验中用到含钠元素的物质有NaCl、NaOH、Na2CO3
②CaCl2溶液呈中性;
③Na2CO3+CaCl2=2NaCl+CaCO3
[进行实验]
①甲同学取待测液于试管中,滴加无色酚酞试液后,发现溶液呈红色,由此得出结论:该溶液不可能是______溶液,理由是______.
②乙同学取待测液于试管中,滴加稀盐酸,发现有______现象,由此得出结论:该溶液是Na2CO3溶液.
③丙同学认为乙同学的结论不严密,因为NaOH露置在空气中,不仅容易吸收______产生潮解现象,还会与CO2发生2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O反应,所有这瓶溶液还可能是部分变质的NaOH溶液.
④经过同学们的讨论后,他们一致认为对这瓶溶液的实际成分,还需要进行如下实验:
试验中设计步骤I的目的是完全除去溶液中的______,避免其对______的检验造成干扰.
[实验结论]通过上述实验证明,该溶液是______.
【答案】分析:解答本题首先分析实验目的,实验目的是对敞口放置在空气中的某钠的化合物进行探究.其次要认真分析假设中氯化钠、氢氧化钠、碳酸钠的化学性质,结合实验现象进行综合分析.
解答:解:【进行实验】①无色酚酞试液在碱性溶液中变红,而氯化钠的水溶液呈中性,不能使酚酞变红,故不会是氯化钠,故填:NaCl,NaCl溶液呈中性,不能使无色酚酞变色;
②碳酸钠能与盐酸女翻译生成二氧化碳气体,有气泡产生,故加入盐酸产生气泡,说明含有碳酸钠,故填:气泡产生;  
③氢氧化钠固体露置在空气中,会吸收空气中的水蒸气而潮解,故填:水蒸气;
④步骤Ⅰ加入过量的氯化钙,目的是除去溶液中含有的碳酸钠,碳酸钠能与氯化钙反应生成碳酸钙沉淀氯化钠,能避免碳酸钠的碱性对于氢氧化钠的检验,故填:Na2CO3,NaOH;
【实验结论】加入过量的氯化钙溶液反应后的滤液中加入酚酞试液变红,说明含有氢氧化钠,确定该溶液是变质的氢氧化钠溶液,故填:变质的NaOH溶液.
点评:本题是缺失标签的实验探究题,相当于物质鉴别题,在鉴别几种物质时要从物质的不同性质入手,但试题涉及知识点多,要加强知识的全面性和系统性.
练习册系列答案
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为了探究分子的性质及变化,某化学课外兴趣小组的同学进行了如下一些实验探[实验探究]探究活动一:小刚和小明两位同学,分别按下图所示的甲、乙两个实验装置进行了相关实验.(查阅资料:紫色石蕊溶液的颜色为紫色,浓盐酸有很强的挥发性,挥发出来的氯化氢气体与稀盐酸中的溶质相同.)

探究活动二:小红同学把等量的洗衣粉分别放在两只透明的玻璃杯中,然后向两只玻璃杯中分别加入等量的冷水和热水.

探究活动三:贝贝同学分别用量筒量取了50 mL水和50 mL酒精,然后将两种液体混合.

[实验现象及结论](1)探究活动一中,小明烧杯中的溶液变成了红色,则小刚同学实验过程中的实验现象是________,由此说明分子具有的性质之一是________.

(2)探究活动二中,观察到的现象是洗衣粉在热水中融化的速度比在冷水中的快,由此小红同学得出的结论是___________________.

(3)探究活动三中,贝贝同学将两种液体混合后,体积约为94 mL.起初贝贝认为是自己的实验存在误差,就重复上述的实验操作进行实验,但还是发现混合后的液体总体积小于100 mL.由此现象说明构成物质的分子具有的性质之一是____________________.

[分析与反思]兴趣小组的同学联想到在常温下,人们可以将较大体积的气体(氧气、煤气、石油气体等燃料)液化贮存在体积较小的特制钢瓶内,由此又得出了另一结论__________________.

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