题目内容
【题目】某化学课外小组同学用如图所示实验探究质量守恒定律:
(1)甲同学用图A所示实验:在瓶中先铺一层细沙,再引燃白磷,为什么?__________________。此实验中气球的主要作用是__________,实验过程中产生的现象是_____________________________________。
(2)乙同学用B装置研究质量守恒定律时,一段时间后发现天平的指针偏右。造成天平的指针向右偏转的原因是__________________________________。
(3)丙同学用C实验说明了质量守恒定律,C实验能在敞口容器中进行实验的原因____________。
(4)丁同学用图D中的镁带在空气中燃烧的实验来探究质量守恒定律时,发现一定质量的镁完全燃烧后留下的固体质量比反应前镁带的质量轻,联系实验现象,可能的原因是__________________________,如果在燃着的镁条上方罩上罩,使生成物全部收集起来称量,出现的结果是______(填“偏大”“偏小”或“不变”)。
(5)综上所述,A、B、C、D所示四个实验中能用质量守恒定律解释的是实验________(选填字母序号,下同);上述现象能用来验证质量守恒定律的是实验________。
【答案】 防止锥形瓶底部炸裂 缓冲作用 白磷燃烧产生白烟,气球先变大后变小,天平仍然平衡 产生的二氧化碳气体逸散到空气中 没有气体参加反应,反应过程也没有气体生成 一部分氧化镁逸散到空气中 偏大 ABCD AC
【解析】(1)根据白磷燃烧放热及质量守恒定律分析;
(2)根据生成的气体逸出分析;
(3)根据反应物和生成物中都没有气体分析;
(4)一定质量的镁完全燃烧后留下的固体质量比反应前镁带的质量轻,联系实验现象,可能的原因是坩埚钳中残留一部分的氧化镁或逸散到空气中去,结合质量守恒定律,分析如果在燃着的镁条上方罩上罩,试生成物全部收集起来称量,分析结果;
(5)根据质量守恒定律分析解答。
解:(1)白磷燃烧产生的热量使锥形瓶底部炸裂,因此锥形瓶底放层细沙;为防止白磷燃烧产生的热量把橡皮塞冲出,因此加一个小气球,起到缓冲的作用;实验过程中产生的现象是:白磷燃烧产生白烟,气球先变大后变小,天平仍然平衡;
(2)由于稀盐酸和碳酸钠反应,生成的气体逸出。因此造成天平的指针向右偏转的原因是:产生的二氧化碳气体逸散到空气中;
(3)丙同学用C实验说明了质量守恒定律,C实验能在敞口容器中进行实验的原因:没有气体参加反应,反应过程也没有气体生成;
(4)镁带在空气中燃烧的实验来探究质量守恒定律时,发现一定质量的镁完全燃烧后留下的固体质量比反应前镁带的质量轻,联系实验现象,可能的原因是坩埚钳中残留一部分的氧化镁或逸散到空气中去,如果在燃着的镁条上方罩上罩,出现的结果是偏大;
(5) 综上所述,A、B、C、D所示四个实验中能用质量守恒定律解释的是实验ABCD;上述现象能用来验证质量守恒定律的是实验:AC。可见,在探究质量守恒定律时,若利用有气体参加或有气体生成的化学反应来设计实验,在装置设计方面应做到装置密闭,体积不变。
【题目】用如图所示装置,在常温下分别进行研究燃烧条件和研究氧气性质的实验。已知:白磷的着火点为40 ℃。
内容 | 【实验1】研究燃烧的条件 | 【实验2】研究氧气性质 |
Ⅰ | 烧杯中盛有80 ℃的热水,分别在燃烧匙和烧杯中导管口放置一小块白磷,塞紧瓶塞 | 烧杯中盛有氢氧化钠溶液,燃烧匙中放入木炭,点燃木炭后,迅速将燃烧匙伸入瓶中,塞紧瓶塞 |
Ⅱ | 推入适量H2O2溶液 | 推入适量H2O2溶液 |
(1)H2O2稀溶液与MnO2接触时发生反应的化学方程式为______________________。
(2)实验1中,推入H2O2溶液前,燃烧匙和水中的白磷均不燃烧,原因分别是________________________;推入H2O2溶液后,观察到烧杯中的现象是____________________________。
(3)实验2中,推入H2O2溶液后,观察到木炭燃烧得更剧烈,由此得出氧气的性质是________;木炭熄灭后冷却一段时间,烧杯中的部分溶液流入集气瓶。该实验中,集气瓶内压强的变化过程是__________________________。