下列有关实验现象描述正确的是 A．白磷在氧气中燃烧产生了大量的白雾B．细铁丝在氧气中燃烧.火星四射.生成黑色固体C．镁在空气中燃烧产生黑色氧化镁D．硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰.产生了刺激性气体题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

（2012?天津）某研究性学习小组利用下列装置进行气体的制取，请分析并填空．

（1）写出图中仪器a的名称：　　。
（2）实验室用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳的化学方程式为　　，应选择制取并收集的装置为　　（填字母）。
实验室用加热氯酸钾和二氧化锰混合物制取氧气，应选择发生装置为　（填字母）；若用盛满水的F装置收集氧气，氧气应从导管　　（填①或②）处通入F装置。
若锌和镁混合物的质量为4.8g与100g稀硫酸恰好完全反应，则该稀硫酸的溶质质量分数可能是　　（填字母）。

A．5%

B．10%

C．15%

D．20%

（2012?绵阳）（1）根据下列实验装置图，回答有关问题：

①实验室用I装置制取蒸馏水，仪器a的名称是　　，冷水应从　　进　　出．
②装置II是实验室经常用于固体药品称量使用的托盘天平．称量时，应将称量物放在　　（选填（左盘）或“右盘”）；如果称量时使用了游码，且将称量物放反，则所称的样品质量的数据比实际值　　（选填“大”、“不变”或“小”）．
③装置III是实验室制备气体的常用气体发生装置和收集装置，仪器b的名称是　　；若用MnO₂与H₂O₂制氧气，MnO₂在反应中的作用是　　；　　（选填“能”或“不能”）用此收集装置的收集方法收集CO₂．
（2）扎西同学在化学兴趣小组中提出一个猜想：“根据学习过的化学反应CaCO₃+CO₂+H₂O=Ca（HCO₃）₂可以知道，Na₂CO₃溶液也能与CO₂发生反应”．
为了确定扎西同学猜想是否正确，兴趣小组在老师的指导下，通过实验探究的方法，完成了对该猜想的判断．请你完成兴趣小组在实验探究活动中的部分实验报告．
【实验目的】探究Na₂CO₃溶液与CO₂的反应
【实验药品】Na₂CO₃溶液、饱和的NaHCO₃溶液、大理石、CaCl₂、CaO、稀盐酸、稀硫酸、浓硫酸、澄清石灰水
【查阅资料】NaHCO₃与Ca（OH）₂发生反应：2NaHCO₃+Ca（OH）₂=CaCO₃↓+Na₂CO₃+H₂O．碳酸氢钠与氯化钙溶液反应生成碳酸钙沉淀、氯化钠、水和二氧化碳．
【实验装置】

【实验操作步骤与现象】
①制取二氧化碳时应选用上述的　  　（填药品的名称）
②将制取的CO₂通过饱和的NaHCO₃溶液洗气瓶的目的是　            　．
③使过量的CO₂通过装置III，充分反应后，将其中所得的溶液取出3mL于试管中，然后向试管中加入　       　试剂（请从以上给出的药品中选择）
a．当试管中　     　现象时，Na₂CO₃溶液与CO₂没有发生反应
b．当试管中　　现象时，Na₂CO₃溶液与CO₂发生了化学反应，其反应的化学方程式　  　
【结论】通过实验探究，扎西同学的猜想是正确的．
【应用】你能否依据此化学反应的规律，再写出一个类似的化学反应方程式（写上述已有的两个反应不得分）：　                   　．

硫化氢(H₂S) 是一种没有颜色，具有臭鸡蛋气味的有毒气体，其密度比空气大，且能溶于水形成氢硫酸，在空气中点燃硫化氢气体有SO₂和水生成。实验室通常用块状固体硫化亚铁(FeS)与稀硫酸混合，在常温下发生复分解反应，制得硫化氢气体，试回答：

(1)具有臭鸡蛋气味，这属于H₂S的         性质。(物理或化学)?
(2)写出硫化氢在空气中燃烧的化学方程式    。
(3)写出制取硫化氢气体的化学方程式      。
(4)根据装置图回答下列问题：
①制取H₂S气体的发生装置可选用
②若用C装置收集H₂S气体，进气口应为
③为了验证硫化氢的水溶液呈酸性，可将气体通入装置D。D中所盛的试剂应该是     ，反应现象为
④做上述实验时，为了防止多余的H₂S气体逸出污染环境，可将其通入装置E吸收。E中试剂为            。?

(5分)下图是某课外学习小组设计的气体制备与性质验证的组合实验，其中装置C的作用是将二氧化碳和炭粉在高温下转化为一氧化碳。请看图回答下列问题：

（1）写出装置A中发生反应的化学方程式                                        。
（2）装置B中浓硫酸的作用是         。21世纪
（3）装置D中玻璃管内的实验现象为          。
（4）该套装置中有一个明显的不足之处，应在装置E后放置燃着的酒精灯处理尾气。这样做，的原因是                                          。

根据下图所示装置回答问题.

（1）写出仪器a的名称         。
（2）A中反应的化学方程式为       。
（3）B中检验试管2中气体的方法是         。
（4）用C装置制取氧气结束时，要先从水槽中拿出导气管，后熄灭酒精灯，这样做的目的是         。
（5）D装置可用于制取多种气体。其中制取氧气的化学方程式为         。

（7分）为了验证二氧化碳与氢氧化钠可以发生化学反应，某小组用下图所示装置进行实验。请回答下列问题：

（1）打开止水夹a和c，关闭活塞b，从长颈漏斗向锥形瓶中注入稀盐酸。
（2）当观察到烧杯中______ （填实验现象）时，说明集气瓶中已集满二氧化碳气体。相关的化学反应方程式为___ __。
（3）要使二氧化碳和氢氧化钠反应，需进行的操作是，向集气瓶中加入适量的NaOH溶液，然后关闭活塞b，轻轻振荡集气瓶。一段时间后可观察到，证明二氧化碳与氢氧化钠发生了化学反应。
（4）小红认为仅做上述实验有不足之处，应利用上图装置做一个对比实验。该对比实验所应选的试剂是______，将该试剂放在上述装置的中（写仪器的名称），产生的现象与上述实验不同的是____________。

(8分)下图是实验室常用的实验仪器与装置，根据所学知识回答下列问题：

（1）利用上图所示装置，采用以下组合能完成实验室制取气体的是      。
A．用①③制取氧气 B．用②⑤制取氢气    C．用②④制取二氧化碳
（2）若用①装置制氧气，其反应的化学方程式为       ，在制取氧气时试管中的棉花没有发生燃烧，根据燃烧的条件分析，其主要原因是        。
（3）小波同学是位善于动脑筋的学生，他将装置②进行了改进（如图Ⅰ和Ⅱ）。

Ⅰ装置的优点是，Ⅱ装置的优点是；
若用Ⅰ装置制取二氧化碳，铜网上放的药品应为，若将其中的铜网换成铁网，产生的[后果是，原因是铁的活动性氢（填“=”或“>”或“<”）。

下列关于氧气、水和二氧化碳的说法中，正确的是

A．氧气的化学性质比较活泼，常用作燃料

B．天然硬水经静置、过滤、吸附后将变成软水

C．一定条件下，氧气和二氧化碳之间可以相互转化

D．二氧化碳通入紫色石蕊试液中变红色，所以二氧化碳具有酸性

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