题目内容
按要求用正确的化学用语表示:
(1)两个氯分子 ;
(2)3个氢原子 ;
(3)相对原子质量最小的氧化物 ;
(4)空气在含量最多的分子 ;
(5)地壳中含量最多的非金属元素和金属元素形成的化合物 ;
(6)白磷在空气中燃烧后的产物 ;
(7)能使澄清石灰水变浑浊的气体 ;
(8)两个硫酸根离子 ;
(9)实验室电解水 ;
(10)实验室用高锰酸钾制氧气 .
(1)两个氯分子
(2)3个氢原子
(3)相对原子质量最小的氧化物
(4)空气在含量最多的分子
(5)地壳中含量最多的非金属元素和金属元素形成的化合物
(6)白磷在空气中燃烧后的产物
(7)能使澄清石灰水变浑浊的气体
(8)两个硫酸根离子
(9)实验室电解水
(10)实验室用高锰酸钾制氧气
分析:分子的表示方法,正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字.
原子的表示方法,用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字.
相对原子质量最小的氧化物是水.
空气在含量最多的分子是氮分子.
地壳中含量最多的金属元素是铝元素,含量最多的非金属元素是氧元素,组成的化合物为氧化铝.
白磷在空气中燃烧生成五氧化二磷.
二氧化碳是能使澄清石灰水变浑浊的气体.
离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其离子符号前加上相应的数字.
原子的表示方法,用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字.
相对原子质量最小的氧化物是水.
空气在含量最多的分子是氮分子.
地壳中含量最多的金属元素是铝元素,含量最多的非金属元素是氧元素,组成的化合物为氧化铝.
白磷在空气中燃烧生成五氧化二磷.
二氧化碳是能使澄清石灰水变浑浊的气体.
离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其离子符号前加上相应的数字.
解答:解:(1)由分子的表示方法,正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,则两个氯分子可表示为:2Cl2.
(2)由原子的表示方法,用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字,故3个氢原子表示为:3H.
(3)相对原子质量最小的氧化物是水,其化学式为:H2O.
(4)空气在含量最多的分子是氮分子,其分子符号为:N2.
(5)地壳中含量最多的金属元素是铝元素,含量最多的非金属元素是氧元素,组成的化合物为氧化铝,其化学式为:Al2O3.
(6)白磷在空气中燃烧生成五氧化二磷,其化学为:P2O5.
(7)二氧化碳是能使澄清石灰水变浑浊的气体,其化学式为:CO2.
(8)由离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其离子符号前加上相应的数字,故两个硫酸根离子表示为:2SO42-.
(9)水通电分解生成氢气和氧气,反应的化学方程式为:2H2O
2H2↑+O2↑.
(10)高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,反应的化学方程式是2KMnO4
K2MnO4+MnO2+O2↑.
故答案为:(1)Cl2;(2)3H;(3)H2O;(4)N2;(5)Al2O3;(6)P2O5;(7)CO2;(8)2SO42-;(9)2H2O
2H2↑+O2↑;(10)2KMnO4
K2MnO4+MnO2+O2↑.
(2)由原子的表示方法,用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字,故3个氢原子表示为:3H.
(3)相对原子质量最小的氧化物是水,其化学式为:H2O.
(4)空气在含量最多的分子是氮分子,其分子符号为:N2.
(5)地壳中含量最多的金属元素是铝元素,含量最多的非金属元素是氧元素,组成的化合物为氧化铝,其化学式为:Al2O3.
(6)白磷在空气中燃烧生成五氧化二磷,其化学为:P2O5.
(7)二氧化碳是能使澄清石灰水变浑浊的气体,其化学式为:CO2.
(8)由离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其离子符号前加上相应的数字,故两个硫酸根离子表示为:2SO42-.
(9)水通电分解生成氢气和氧气,反应的化学方程式为:2H2O
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(10)高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,反应的化学方程式是2KMnO4
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故答案为:(1)Cl2;(2)3H;(3)H2O;(4)N2;(5)Al2O3;(6)P2O5;(7)CO2;(8)2SO42-;(9)2H2O
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点评:本题难度不大,主要考查同学们对常见化学用语(原子符号、分子符号、化学式、离子符号、化学方程式等)的书写和理解能力.
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