题目内容

下表是人体几种重要体液的正常pH范围，其中酸性最强的是（　　）

体液

唾液

胃液

血液

胆汁

正常pH范围

6.6～7.1

0.9～1.5

7.35—7.45

7.1～7.3

A. 唾液 B. 胃液 C. 血液 D. 胆汁

练习册系列答案
相关题目

下列实验操作错误的是（　　）

A. 给液体加热 B. 倾倒液体

C. 蒸发食盐水 D. 稀释浓硫酸

如图为元素周期表的一部分（X元素信息不全）。下列说法正确的是（　　）

A. 氧原子的相对原子质量是16g

B. 碳的化学性质活泼

C. 三种元素原子的核外电子数不同

D. X表示Ne

小明在化学课上知道了蛋壳的主要成分是碳酸盐，决定制作一个“软壳鸡蛋”送给妈妈。他应从厨房中选择鸡蛋和下列哪种物质（　　）

A. 味精 B. 食盐 C. 酱油 D. 醋

稀硫酸和下列物质既能发生中和反应，又能产生白色沉淀的是（　　）

A. Mg(OH)2 B. BaCl2 C. K2CO3 D. Ba(OH)2

（一）2014年4月10日兰州发生自来水苯含量超标事件。

自来水人生产流程可简化如图：

（1）流程中试剂A常用_____（填一物质名称，下同）试剂B常用_____，试剂C的化学名称叫二氧化氯，其化学式为_____。

（2）家庭常用煮沸的方法对水进行_____

（二）实验室用98％（密度为1.84g·ml—1）的浓硫酸配制60ml40％（密度为1.30g·ml—1）的稀硫酸。40%的稀硫酸溶液中溶质与溶剂的质量比为_____，配制时需要水_____mL（精确到小数点后一位）。量取浓硫酸时，若仰视读数（其他操作均正确），则所配稀硫酸的质量分数_____40％（填“＞”或“＝”或“＜”），配制过程不需要的仪器是_____。

A托盘天平 B量筒 C烧杯 D玻璃棒 E胶头滴管 F铁架台

如图是a、b、c三种物质的溶解度曲线，下列说法错误的是

A. P点表示t1℃时，a、c两种物质的溶解度相等

B. t2℃时，a、b、c三种物质溶液的溶质质量分数大小关系是a＞b＞c

C. 将c的饱和溶液变为不饱和溶液，可采用降温的方法

D. t2℃时，60g a物质溶解于100g 水中，形成溶液质量为160g

某小组同学对“一次性发热贴”（标签如图1）产生了兴趣，便打开用过的发热贴，发现内部是褐色固体，于是展开探究。

（查阅资料）发热贴的发热原理是铁粉在空气中发生缓慢氧化放出热量。

（问题1）发热贴中的铁粉是否完全被氧化？

（猜想）猜想Ⅰ：铁粉完全被氧化 猜想Ⅱ：铁粉部分被氧化

（探究1）取褐色固体于烧杯中，加入足量稀盐酸，无气泡产生，充分反应后过滤，滤液为黄色，滤渣为黑色。用化学方程式表示溶液变黄的原因____________________________________________。

根据实验现象可知，猜想_______成立。

（问题2）黑色滤渣中含有什么物质？

（探究2）同学们将上述滤渣干燥后，在充满氧气的集气瓶中充分燃烧，观察到滤渣剧烈燃烧，发出白光。向瓶中注入澄清石灰水，石灰水变浑浊。说明滤渣中有______________。结合已有知识和资料，分析可知该物质也是发热贴中的一种成分。

部分同学还想验证发热贴中存在氯化钠，他们取（探究1）中的黄色滤液，滴加AgNO3溶液，观察到__________________________，则认为发热贴中存在氯化钠。

某同学认为该实验不能证明发热贴中一定存在氯化钠，理由是_____________________________。

（问题3）发热贴中氯化钠起什么作用？

（探究3）同学们结合资料，回顾相关知识，联想到铁锈蚀不仅与水和氧气有关，还可能与盐分有关，设计并进行如图2实验，观察到B中铁粉生锈较快。

（表达交流）你认为发热贴中氯化钠的作用是_________________________________。

某同学设计下列装置进行分子基本性质的验证。其中，胶头滴管中盛有的液体a为浓氨水，小试管中装有的固体b是氢氧化钠，c是湿润的酚酞试纸条。

（1）实验开始时，挤压胶头滴管，滴入几滴浓氨水。在c上立刻可观察到的现象是_____

（2）用微粒的观点解释发生上述现象的原因_____.

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