题目内容
【题目】学习化学使我们从五彩缤纷的宏观世界步入了充满神奇色彩的微观世界。在宏观、微观和符号之间建立联系,是化学学科的特点,完成下表:
化学意义 | 氯化铵 | 4碳酸根离子 | 硫酸根离子 |
化学符号 | _______ | ________ | ______ |
化学意义 | 3个铁离子 | 碳酸钙 | ______ |
化学符号 | ________ | ________ | 2H+ |
【答案】NH4Cl 4CO32﹣ SO42﹣ 两个氢离子 3Fe2+ CaCO3
【解析】
氯化铵中,氯元素为-1价,而铵根为+1价,根据化合物中各元素的化合价代数和为零可知,化学式为 NH4Cl;
4个碳酸根离子就是在碳酸根离子前面加上4,表示为4CO32-;
硫酸根离子本身带两个单位的负电荷,表示为SO42-;
3个铁离子就是在铁离子前面加上3,表示为3Fe3+;
碳酸钙中碳酸根为-2价,钙为+2价,根据化合物中各元素的化合价代数和为零可知,化学式为CaCO3;
离子的表示方法是在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略。表示多个该离子,在其离子符号前加上相应的数字。2H+表示两个氢离子。
【题目】除去下列物质中的少量杂质,所选试剂、方法和操作都正确的是( )
序号 | 物质 | 杂质 | 试剂/方法 | 操作 |
A | KNO3溶液 | NaCl | 降温结晶 | 过滤 |
B | MnO2 | KCl | 加水溶解 | 过滤 |
C | CaCO3 | CaO | 稀盐酸 | 过滤 |
D | CO2 | HCl | NaOH溶液 | 洗气 |
A.AB.BC.CD.D
【题目】(1)为研究锌和铜的金属活动性,某研究小组进行了如下探究。
操作 | 现象 | 结论 | |
小明的方案 | 将锌片、铜片分别放入 | ________,铜片上无明显现象 | 锌的活动性比铜强,反应的化学方程式为________ |
小芳的方案 | 将锌粉加入浓氯化铜溶液中,振荡 | 有紫红色物质生成;有气泡产生;溶液中出现白色浑浊 | 锌的活动性比铜________ |
(2)[提出问题]小芳实验中产生的气体是什么?产生的白色固体中含有什么?
[查阅资料]①ZnCl2为白色固体,易溶于水和乙醇。
②CuCl为白色固体不溶于水、乙醇;溶于浓盐酸且溶液变褐色:溶于浓氨水且溶液变蓝色。
[猜想]猜想一:该气体可能是氢气;猜想二:该白色固体可能含有Zn;猜想三:该白色固体可能含有ZnCl2;猜想四:该白色固体可能含有CuCl。
[设计与实验]
序号 | 实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
① | ________ | 有爆鸣声 | 猜想一正确 |
② | 取该白色固体,加入适量的浓盐酸 | 无气泡产生,固体全部溶解,得到褐色溶液 | 猜想二________ |
③ | 取该白色固体,加入适量无水乙醇 | 固体不溶解 | 猜想三________ |
④ | 取该白色固体,加入适量浓氨水 | ________ | 猜想四正确 |
(3)[反思]小明认为实验①的结论不严谨,该气体还可能是一氧化碳或甲烷,但小芳认为实验①的结论严谨,小芳的理由是________。