题目内容
下列物质中，属于氧化物的是（ ）
A. 自来水 B. 液氧 C. 生石灰 D. 高锰酸钾
水是生命之源。请回答下列问题：
（1）自然界中的水都不是纯水，净水时加入明矾的目的是_____。
（2）生活中为降低水的硬度并杀灭水中的病原生物，常采用的方法是_____。
（3）电解水时电能转化为_____能，有关的化学方程式是_____。电解水时，如果正极产生10mL气体，同时在负极产生_____mL气体。
重庆市委、市政府通过实施“蛋奶工程”和“爱心午餐”，努力改善中小学生营养状况。某校为学生提供的一次“爱心午餐”含有下列食品，其中含蛋白质最少的是（ ）
A．炒青菜 B．豆腐汤 C．红烧肉 D．水煮鱼
下图表示两种气体发生化学反应的微观示意图，其中相同的球代表同种原子。下列有关说法错误的是
A. 该反应属于化合反应 B. 反应前后原子的种类和数目都不变
C. 生成物一定是氧化物 D. 反应前后各元素的化合价发生了变化
氕（1H）、氘（2H）、氚（3H）是三种不同的氢原子，下列对他们的说法正确的是（ ）
A. 属于不同种元素 B. 中子数相同
C. 核电荷数相同 D. 相对原子质量相同
实验室制取气体时需要的一些装置如下图所示，请回答下列问题。
(1)写出标有序号的仪器名称：①___，②___。
(2)实验室制取氧气和二氧化碳的发生装置都可选用 B 装置的原因是____，装置中使用分液漏斗的优点是___。
(3)若要得到干燥的氧气，所选择装置的连接顺序为：B→____→___(填字母序号)。
(4)检验二氧化碳是否收集满的操作方法是__。
(5)某兴趣小组的同学连接 B、G、H装置进行实验。若实验时 G 装置中蜡烛燃烧更剧烈，H 装置中溶液变浑浊，则 B 装置中反应的化学方程式为___。
(6)（探究活动）探究二氧化碳能否与碱溶液反应
①分别振荡三个软质塑料瓶，观察到塑料瓶变瘪的程度由大到小的顺序为__。
②对比A瓶与___瓶的实验现象，可证明二氧化碳能与氢氧化钠溶液发生反应。
实验是进行科学探究的重要手段。请回答下列问题。
（1）实验 A 发生反应的化学方程式是_______，当电源接通一段时间后，a 管与 b 管中气体的体积比约为______。
（2）实验 B 集气瓶内装满水的目的是______.
（3）实验 C 通过______现象，可得出氧气约占空气体积 1/5 的结论。
（4）实验 D 中水的作用是______。
食盐是一种重要的化工原料。粗盐中常含有少量的CaCl2、MgCl2、Na2SO4等杂质，将粗盐进行精制的流程如下图：
（1）过量X（纯净物）溶液中的溶质是_________________。
（2）加入过量稀盐酸的目的可以除去滤液中过量的碳酸钠溶液，还有一个作用是_______（用化学方程式表示。）
（3）在操作III中玻璃棒的作用是什么___________？
A、B、C、D是初中化学常见物质，它们均含有同一种元素，其转化关系如右下图所示（部分物质和反应条件已经略去）。已知A是白色难溶性固体，其相对分子质量为100；C常作干燥剂，D属于碱。
（1）A的一种用途是______，B的化学式为_____。
（2）由C转化为D的化学方程式为______。
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