题目内容

逻辑推理是一种重要的化学思维方法，下列推理合理的是（　　）

A. 因为碱溶液呈碱性，所以呈碱性的溶液一定都是碱溶液

B. 因为氧化物含有氧元素，所以含氧元素的化合物都是氧化物

C. 因为H2O和H2O2的组成元素相同，所以它们的化学性质相同

D. 因为蜡烛燃烧生成CO2和H2O，所以蜡烛组成里一定含有碳元素和氢元素

练习册系列答案
相关题目

下列关于四种微粒结构示意图的说法正确的是（　　）

A.表示离子的是①② B.化学性质相似的是①③

C.③④能化合形成XY2型化合物 D.④表示的元素在化合物中只能显-1价

根据图所示装置图，回答有关问题：

(1)写出装置图中标号仪器的名称：a_________。

(2) 实验室用高锰酸钾制取氧气，其发生装置可选择__________（填字母)，反应的化学方程式为________。可用 E 装置收集氧气的原因是_____________。

(3)实验室通常用 A-E 中的装置_____________（填字母)相连制取二氧化碳。如果用图 F 所示装置来制二氧化碳，其优点是_____________________。

(4)用纯净的二氧化碳气体按图 G 装置进行实验。观察到的主要现象是：甲中_____________________、乙中澄清石灰水变浑浊。乙中发生反应的化学方程式为____________________________。

下列过程中只发生物理变化的是（ ）

A. 稀盐酸除铁锈 B. 玻璃刀裁玻璃

C. 向过氧化氢溶液中加二氧化锰 D. 给水通电

钢铁在生产、生活中有广泛的用途。请回答：

(1)炼铁厂常以焦炭、赤铁矿石(主要收分是Fe203)、空气等为主要原料炼铁，请写出一氧化碳与氧化铁在高温下反应的化学方程式： 。

(2)每年全世界钢铁的产量很高，但钢铁的锈蚀也给人类带来了巨大的损失。铁在空气中锈蚀，实际上是铁跟空气中的 和 共同作用的结果；铁也能在酸性溶液中被腐蚀，写出铁与稀硫酸反应的化学方程式： 。

(3)为了防止钢铁锈蚀，人们常采用 的方法(任写一种)来达到目的。

(4)铁锈的主要成分是Fe203 ，用盐酸可以除去铁锈。写出盐酸除铁锈的化学方程式：

。

合理利用化学物质会提高生活质量，下列物质的利用有害于身体健康的是

A.加碘食盐用于调味 B.小苏打用于制糕点

C.氮气用于食品防腐 D.甲醛用于肉类保鲜

提倡“绿色旅行”，保护“生态环境”，请回答下列问题。

（1）“健康饮食、均衡营养”是青少年健康成长的重要保证。

①蛋白质是构成细胞的基础物质，是机体生长和修补受损组织的主要原料。处于生长发育期的青少年每天需要较多的蛋白质。下列物质中富含蛋白质的有_________（填字母）。

A 米饭和馒头 B 大豆油和花生 C 瘦肉和鸡蛋 D 蔬菜和水果

②“食品安全”是一个永恒的话题。你认为下列认识不科学的是_________（填字母）。

A 任何食品都不可以使用食品添加剂

B 霉变的大米、花生，即使经过蒸煮也不能食用

C 含钙、锌的奶粉有利于补充人体所需的常量和微量元素

D 用亚硝酸钠代替食盐来腌渍食品

（2）在野炊活动中用到的水来自一个大型水库，小明同学认为该水库的水是硬水，你认为可以用_________来鉴别。

（3）一部分同学用“无焰食品加热器”加热一些食物，加热器内的物质有镁粉、氯化钠、铁粉，需要加热的时候加入少量的水，加热器就开启工作模式。下列推论合理的是________（填字母）。

A 金属粉与水的反应是吸热反应 B 该反应是利用热能转化为化学能

C 加入氯化钠是为了促进反应的进行 D 上述涉及的物质共含有4种元素

（4）另一部分同学捡来了很多树枝，开始生火，烧烤食物。

①引燃树枝时，需将树枝架空，其目的是_________________。

②大家还准备了一些沙土，用于最后灭火，其火火原理是__________。

③烤鱼散发出诱人的香味，能闻到香味的原因是________。（填字母）

A 分子在不断运动 B 分子的质量很小

C 分子之间有间隔 D 分子的体积很小

根据下列实验装置图，结合所学化学知识回答问题。

（1）写出图中仪器的名称 ①________；②_____________。

（2）通常情况下，NH3是一种无色气体，极易溶于水，密度比空气小。实验室里用氯化铵固体和氢氧化钙固体混合加热制取 NH3，实验室制取 NH3应选择的发生装置是________，收集装置是______（填字母）。

（3）实验室通常用硫化亚铁（FeS）固体与稀硫酸在常温下反应制得硫化氢气体，同时生成硫酸亚铁，其反应方程式为_________。

（4）小芳同学在实验室制取硫化氢气体，她应选择的反应的发生装置是_____（填字母）。

通过电解水实验可以研究水的组成。电解水的实验如图所示：

(1)该反应的化学方程式是_______________________。

(2)请从元素守恒角度解释“水是由氢、氧元素组成的”这一实验结论得出的原因：______________。

违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com

精英家教网