题目内容

【题目】兴趣小组设计了测定空气中氧气含量的两套实验装置,请结合图示回答问题(装置气密性良好,注射器的摩擦力忽略不计)。

(1)装置一和装置二相比,哪种装置更环保______,理由是____________________________________________。(答出一条即可)

(2)利用装置二进行实验,记录数据如下:

盛有铜粉的仪器中空气体积

反应前注射器中空气体积

反复推拉注射器,当气球恢复原状时,停止推拉并熄灭酒精灯,观察注射器中气体体积

20 mL

14 mL

8 mL

分析数据,实验测得空气中氧气的体积分数是________

(3)用装置二测得的结果出现偏差的原因可能是____________________________________。(答出两点即可)

【答案】 装置二 装置二是一个密闭环境,不会对环境造成污染 17.6% 铜粉的量不足 未冷却至室温就读数(或装置可能漏气等)

【解析】根据所学知识和题中信息知,(1)装置一和装置二相比,装置二更环保,理由是装置二是一个密闭环境,不会对环境造成污染。(2)利用装置二进行实验,记录数据如下:分析数据,实验测得空气中氧气的体积分数是×100%=17.6%。(3)用装置二测得的结果出现偏差的原因可能是铜粉的量不足未冷却至室温就读数(或装置可能漏气等)。

点睛本题主要考查测定空气里氧气的含量。

练习册系列答案
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【题目】在“质量守恒定律”的课堂教学中,老师引导同学们进行“化学反应中,反应物与生成物的质量关系”的实验探究。他们使用的实验装置和选用药品如图所示,现分别以A、B、C、D表示如下:

A、B、C、D四个实验分别由甲、乙、丙、丁四个组的同学来完成,他们都进行了规范的操作、准确的称量和细致的观察。

(1)A实验:锥形瓶底放层细沙的原因是:___________________________________;小气球的作用是:__________;白磷刚引燃,立即将锥形瓶放到天平上称量,天平不平衡。结论是:质量不守恒。待锥形瓶冷却后,重新放到托盘天平上称量,天平平衡。结论是:质量守恒。你认为结论正确的是________(填“前一种”或“后一种”),而导致另一种结论错误的原因是:

_________________________________________________________

(2)丙组同学认为C实验证明了质量守恒定律。请你从原子的角度说明为什么?

_________________________________________________________________________________

乙、丁两组同学得到的错误结论是“实验B、D均说明质量不守恒”。老师引导同学们分析了B、D两个实验反应前后天平不平衡的原因。你认为B实验天平不平衡的原因是:______________________________

D实验天平不平衡的原因是:_______________________________________

(3)如果只是将A装置中的药品改为少量的二氧化锰和过氧化氢,反应前后天平仍不平衡,原因是:______________________________________;结论是:参加反应的过氧化氢的质量一定______(填“等于”或“不等于”)生成的水和氧气的质量总和。

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