[题目]下列变化中前者属于物理变化.后者属于化学变化的是:A．烟花燃放蜡烛熔化B 铜丝弯曲水挥发C．牛奶变质钢铁生锈D．玻璃破碎大米酿酒题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

【题目】下列变化中前者属于物理变化，后者属于化学变化的是：

A．烟花燃放蜡烛熔化

B 铜丝弯曲水挥发

C．牛奶变质钢铁生锈

D．玻璃破碎大米酿酒

【答案】D

【解析】

试题分析：A中烟花燃放，C中的牛奶变质，这两个变化中都生成新的的物质，属于化学变化，所以AC错误；B中的水的挥发是物理变化，所以B错误。故选D．

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（1）空气中，氧气的体积分数约占。

（2）潜水艇里使用的供氧设备是利用过氧化钠与二氧化碳反应来提供氧气。该反应在生成氧气的同时，还会生成白色固体碳酸钠。请你写出该反应的文字表达式，试写一条在潜水艇里利用该反应的优点。

（3）我们可以用如图来表示是氧化反应、化合反应、分解反应之间的关系，试写一个符合反应①的化学反应的文字表达式__________ __。

【题目】我们学过有多种途径可以制得氧气，如图所示：（1）写出F途径制取氧气的反应的文字或符号表达式：

（2）____________（填字母代号）途径发生的是物理变化，在发生化学变化的途径中，它们的基本反应类型是反应。（填化合或分解）

（3）为了使A、F两种途径更快地制取氧气，还需要加入______ 。

（4）根据“绿色化学”理念，通常__________（填字母代号）途径是实验室制氧气的最佳方法。

【题目】某兴趣小组进行以下实验，探究微粒的性质。(已知氨水能使酚酞试液变红)

（1）实验I：如图甲所示，一段时间后，可观察到烧杯A中的液体__ _（填“变红或不变红”），烧杯B中的液体（填“变红或不变红”），用微粒的观点解释这一现象：__ ___

（2）根据该现象小组同学推断氨水确实能使酚酞试液变红，可刘红同学认为也可能是蒸馏水使酚酞变红，于是设计实验Ⅱ（如图乙所示）作为对比。你认为（填“有”或“没有”）必要，理由是____ __________

（3）若使用图丙装置进行相同实验，与图甲装置相比主要优点是___________________（写出一点）。

【题目】根据下列装置，结合所学化学知识回答下列问题：

（1）写出图中标号仪器的名称：① ；

（2）实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气时，如需随时控制反应速率并节约药品，发生装置最好选用，收集装置选用，写出该反应的文字表达式，二氧化锰是该反应的。

（3）实验室用高锰酸钾制取氧气时，发生装置应选用（填字母）；其反应的文字表达式是。

（4）氨气极易溶于水，且密度比空气小，实验室常用加热固体硫酸铵和固体熟石灰的混合物来制取氨气，应用装置，收集氨气最好用装置。

【题目】某化学小组同学利用如图所示装置进行实验。

（1）B处放置滴有酚酞溶液的滤纸，用注射器注入少量浓氨水。一段时间后，观察到B处的现象是。此实验说明分子的性质是。

（2）A处放二氧化锰，B处放木炭，C中放澄清石灰水。

请你完成下面的实验记录：在B处点燃酒精灯，注射器中吸入过氧化氢溶液，插入胶塞，注入液体，同时打开K，观察现象A处，B处，C中。A处和B处反应的符号表达式分别为、。实验完毕，在熄灭酒精灯之前，要先关闭K，其目的是。

【题目】目前部分城市出现了严重的雾霾天气，下列做法不利于减少空气污染的是（）

A．地面建筑产生大量粉尘 B．提倡居民公交车出行

C．积极植树、造林、种草 D．提倡使用清洁能源

【题目】甲、乙、丙是三个实验的示意图，根据图中所发生的化学反应现象及化学反应原理，进行总结归纳并回答下列问题：

（1）甲、丙两实验集气瓶中均放少量水，甲中加入少量水的目的是，甲瓶中反应的文字表达式为。

（2）小明做完上述实验后，在乙中加入了一种无色液体，他所加的液体可能是_____ （填名称），加该液体的目的是。

（3）小明对铁丝在氧气中燃烧为什么会火星四射进行探究。他将镁条和不同含碳量的铁丝（铁丝直径均为0.4 mm）放入氧气中燃烧，并将现象记录在下表中：

物质

镁

含碳0.05%的铁丝

含碳0.2%的铁丝

含碳0.6%的铁丝

燃烧现象

剧烈燃烧，发出耀眼白光，无火星

剧烈燃烧

极少火星

剧烈燃烧，

少量火星

剧烈燃烧

火星四射

①小明实验前将铁丝绕成螺旋状的目的是。

②造成铁丝在氧气中燃烧时火星四射的主要原因是。

③铁丝在氧气中燃烧的文字表达式。

【题目】空气中含量较多而且性质较活泼的气体是

A．氮气 B．氧气 C．二氧化碳 D．稀有气体

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