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用铜锅炒菜,由于铜的催化作用,促使维生素C分解.______.
试题答案
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铜能加快维生素的分解速度,反应前后本身的质量和化学性质不发生改变,故该说法正确.
故答案:正确.
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比较推理是化学学习中常用的思维方法,下列有关物质的比较推理中正确的是
A.Na
2
CO
3
和CaCO
3
都能与稀盐酸反应生成气体,所以能与稀盐酸反应产生气体的固体一定是碳酸盐。
B.NaCl 和 NaNO
2
都是有咸味的盐,故可以用NaNO
2
代替NaCl作食用盐
C.铁和铜都是金属,铁与稀硫酸反应产生氢气,则铜也能与稀盐酸反应产生氢气
D.H
2
O 和 H
2
O
2
分子构成不同,所以化学性质不同
经过一段时间的化学学习, 你认为下列不属于化学这门科学研究范畴的是
A.物质的组成和结构
B.物质的变化和性质
C.物质的运动状态
D.物质的用途和制取
现有质量相等的a、b两份双氧水溶液,a不加入催化剂,b与少量二氧化锰混合,当完全反应后,产生的氧气的质量(m)和反应时间(t)的关系图正确的是( )
A.
B.
C.
D.
46.小明同学欲通过实验证明“二氧化锰是氯酸钾受热分解的催化剂”这一命题.他设计并完成了下表所示的探究实验:
实验操作
实验现象
实验结论或总结
各步骤结论
总结
实验一
将氯酸钾加热至融化,伸入带火星的木条,
木条复燃
氯酸钾受热要分解产生氧气,但是______.
反应的化学方程式为:______.
二氧化锰是氯酸钾受热分解的催化剂
实验二
加热二氧化锰,伸入带火星的木条,
木条不复燃
二氧化锰受热不产生氧气.
实验三
______
木条迅速复 燃
二氧化锰能加快氯酸钾的分解
(1)请你帮小明同学填写上表中未填完的空格;
(2)在小明的探究实验中,实验一和实验二起的作用是______;
(3)小英同学认为仅由上述实验还不能完全得出表内“总结”,她补充设计了两个方面的探究实验,最终完成了对“命题”的实验证明.第一方面的实验操作中包含了两次称量,其目的是:______;第二方面的实验是______.
下列关于二氧化锰的说法正确的是( )
A.如果不加入二氧化锰,双氧水就不会分解
B.二氧化锰是一切化学反应的催化剂
C.只有二氧化锰能加快双氧水的分解速率
D.二氧化锰不能改变双氧水分解生成氧气的质量
属于氧化反应但不是化合反应的是______
A、CH
4
+2O
2
点燃
.
CO
2
+2H
2
O
B、2CO+O
2
点燃
.
2CO
2
C、CaCO
3
高温
.
CaO+CO
2
↑
D、______.
“化学--我们的生活,我们的未来.”
(1)“化学为人类改善环境.”汽车尾气处理装置能使某些有毒气体转化为无毒气体:2NO+2CO
催化剂
.
N
2
+2CO
2
,其还原剂是______.
(2)“化学为人类提供动力.”我国发射“嫦娥三号”的长征三号乙火箭工作时化学反应方程式:C
2
H
8
N
2
+2N
2
O
4
点燃
.
2CO
2
+3x+4H
2
O,其中物质x的化学式为______.
(3)“化学为人类提供新材料.”信息技术需要使用硅晶片,单质硅是由石英固体(SiO
2
)与碳在高温条件下反应制成的,同时生成一种可燃性气体,该反应的化学方程式为______.
对于化学反应A+B=C+D,下列说法中正确的是( )
A.若生成物C、D中有一种为单质,则该反应一定是置换反应
B.若生成物C和D分别为两种沉淀,A、B有可能为盐和碱
C.A、B为酸和碱,C、D中一定有一种是水
D.若A、B为两种化合物,C、D也一定为化合物
关 闭
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