题目内容
【题目】在宏观和微观之间建立联系是化学学科特有的思维方式。下列宏观事实的微观解释错误的是（ ）
A.10ml酒精和10ml水混合后体积小于20ml，混合后分子变小了
B.稀有气体可作保护气：原子核外电子达到相对稳定结构
C.水电解生成氢气和氧气：分子在化学变化中可以再分
D.氢氧化钠和氢氧化钙化学性质相似：溶液中都含有相同的阴离子氢氧根离子。
【答案】A
【解析】A. 酒精和水都是由分子构成的，分子间是有间隔的，10ml酒精和10ml水混合后体积小于20ml，A符合题意；
B.稀有气体的原子核外电子排布达到相对稳定结构，原子不易发生得失电子，化学性质稳定所以稀有气体可作保护气，B不符合题意。
C. 水电解生成氢气和氧气：反应前后分子的种类不同，原子的种类相同，说明分子在化学变化中可以再分，C不符合题意
D. 溶液的化学性质是由溶质溶于会产生的微粒决定的，相同的微粒决定相同的性质，故氢氧化钠和氢氧化钙化学性质相似：溶液中都含有相同的阴离子氢氧根离子。D不符合题意
故答案为：AA根据分子之间存在间隔分析
B根据稀有气体化学性质稳定的原因分析
C根据化学反应的实质分析
D根据碱具有通性的原因分析
天天向上一本好卷系列答案
小学生10分钟应用题系列答案【题目】某同学在实验室进行氢氧化钠与稀硫酸的反应实验。请回答下列问题：
（1）向含有酚酞的氢氧化钠溶液中逐滴加入稀硫酸，当溶液刚好由色变成色时，停止加入稀硫酸，此反应的化学方程式是。
（2）实验中，某同学不小心又多加了几滴稀硫酸，这使溶液的pH 7（填“>”“<”或“=”）。
（3）若要验证实验后溶液中有过量的稀硫酸，可进行的实验是：
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
溶液中的酸过量 |
【题目】为了防止实验室意外事故的发生，下列预处理方法中错误的是（ ）
选项 | 需预防的意外 | 预处理方法 |
A | 打翻酒精灯导致酒精在桌面燃烧 | 准备好湿抹布 |
B | 在导管口点燃氢气时发生爆炸 | 先检验氢气纯度 |
C | 加热KMnO4制O2并用排水法收集气体时水倒流入反应容器 | 先熄灭酒精灯后将导管移出水面 |
D | 在容器口塞橡胶塞时压破容器 | 旋转着塞入 |
A.A
B.B
C.C
D.D
【题目】请仿照示例在“判断与解释”栏中回答有关问题。（ ）
理解与建构 | 判断与解释 |
例：所有的原子核内都有质子、中子。 | 不正确，如：H的原子核内没有中子 |
练1：物质与氧气发生的氧化反应都是化合反应。 | |
练2：中和反应生成盐和水，则生成盐和水的反应都是中和反应。 | |
练3：一种单质中只含一种元素，一种混合物中至少含有两种元素。 | |
练4：在空气中完全燃烧生成CO2和H2O的化合物，其组成中只含有C、H两种元素。 |