Question

【题目】观察甲、乙两幅图回答以下问题：

(1)用分子原子的知识分析比较甲、乙装置实验过程中水的变化情况________；

(2)在图乙电解水的装置中，导线A连接的是电源的________极，小明推测“a试管内产生的是氢气，b试管内产生的是氧气．”这属于科学探究中的________(填序号，下同)环节，还需要________来进行验证． A．提出问题 B．猜想与假设C．设计并进行实验D．获得结论 E．反思与评价F．表达与交流

(3)要验证试管a中产生的气体可用________，现象是________说明a气体具有的________(填“物理性质”或“化学性质”)是________．若试管a内集到的气体为5mL，则b试管收集到的气体为________mL．若氢原子模型用 表示，氧原子模型用 表示，则构成a试管中气体微粒的模型可表示为________。

(4)写出乙装置中发生的化学反应文字表达式________，该反应的基本类型是________，这一反应是将________能转化成________能．

(5)水通电生成未来最理想的能源﹣﹣氢气，因为燃烧易发生爆炸，因此点燃前必须________．这一过程发生反应的文字表达式是________．

Answer 1

【答案】 A中水分子没有改变，B中水分子改变 负 B C 燃着的木条 气体燃烧产生淡蓝色火焰 化学性质 可燃性 2.5 B 水 氢气+氧气 分解反应 电 化学 检验纯度 氢气+氧气 水

【解析】(1)由A、B装置实验过程中水的变化可知，在A中主要是水的状态发生好了变化，在B中水发生分解生成了氢气和氧气。所以，从分子原子的知识分析是：A中水分子没有改变，B中水分子改变；(2)在图乙电解水的装置中，由于a试管收集的气体较多，是氢气，则导线A连接的是电源的负极，小明推测“a试管内产生的是氢气，b试管内产生的是氧气。”这属于科学探究中的猜想与假设，还需要设计并进行实验，故选B、C；(3)由上述分析可知，a试管收集的气体是氢气具有可燃性，要验证试管a中产生的气体可用燃着的木条检验，现象是气体燃烧产生淡蓝色火焰，说明a气体具有的化学性质是可燃性。由于电解水时生成的氢气和氧气的体积比是2:1，若试管a内集到的气体为5mL，则b试管收集到的气体为2.5mL。构成a试管中气体微粒是氢分子，分子的模型可表示为B；(4)在乙装置中水在通电的通电的条件下生成了氢气和氧气，发生的化学反应文字表达式是：水氢气+氧气，该反应由一种物质生成了两种物质，属于分解反应，这一反应是将电能转化成化学能；(5)水通电生成未来最理想的能源氢气，因为燃烧易发生爆炸，因此点燃前必须验纯，这一过程发生反应是氢气燃烧生成了水，反应的文字表达式是：氢气+氧气水。