题目内容
【题目】用化学符号填空：
（1）铜元素_____________。
（2）2个铁原子_____________。
（3）二硫化碳分子 _____________。
（4）钠离子______________。
【答案】Cu 2Fe CS2 Na+
【解析】
（1）书写元素符号注意“一大二小”，铜的元素符号是Cu。
（2）由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故2个铁原子表示为：2Fe。
（3）分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其分子符号前加上相应的数字。二硫化碳分子可表示为：CS2。
（4）由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略。钠离子可表示为：Na+。
阅读快车系列答案【题目】科学探究是奇妙的过程,请你参与下面的实验探究。
（提出问题）在一个门窗紧闭刚上完课的教室内空气中的二氧化碳的含量，与教室外操场上空气中二氧化碳的含量有什么不同？
（提出猜想）小岑所认为:刚下课的教室内空气中二氧化碳的含量应该比室外操场上空气中二氧化碳的含量高。
（查阅资料）当空气中二氧化碳超过正常含量时,会对人体产生有害的影响。
（实验探究）用排水法分别收集教室内和操场上气体各两瓶。进行如下探究:
比较项目 | 实验操作 | 实验现象 | 结论 |
（1）二氧化碳的含量 | 将____________分别滴入盛有教室内的空气和操场上的空气的集气瓶中。 | 教室内的空气瓶中_________； 操场上的空气瓶中________。 | 教室内的空气中二氧化含量比操场上的空气中______。 |
（2）氧气的含量 | 将_____________分别伸入盛有教室内的空气和操场上的空气的集气瓶中。 | 教室内的空气瓶中________； 操场上的空气瓶中_________。 | 教室内的空气中氧气含量比操场上的空气中________。 |
（拓展应用）根据实验探究结果,你认为我们在教室里学习时应注意什么？___________________。