题目内容

【题目】某兴趣小组利用下列装置进行气体的制取实验,请回答下列问题.
(1)写出标号①仪器的名称
(2)用高锰酸钾制取和收集较纯净的氧气,选择的装置组合是(填字母)还需补充的实验用品是 , 写出反应的化学方程式 , 试验后发现制得的氧气不纯,可能的原因是 . (答一点即可)
(3)实验室制取二氧化碳的化学方程式 , 与B相比,C作为制取二氧化碳的发生装置,优点是 , 验证二氧化碳收集满的方法是

【答案】
(1)长颈漏斗
(2)AF;棉花;2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑;收集的时刻过早
(3)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;控制反应的速率;将燃着的木条放在集气瓶口,木条熄灭,证明气体集满
【解析】解:(1)通过分析题中所指仪器的作用可知,①是长颈漏斗;(2)实验室用高锰酸钾制取氧气的反应物是固体,反应条件是加热,排水法收集的氧气纯净,所以选择的装置组合是AF,试管口需要放一团棉花,防止高锰酸钾粉末进入导管,高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,化学方程式为:2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑,实验后发现制得的氧气不纯,可能的原因是收集的时刻过早;(3)碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳,化学方程式为:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,分液漏斗可以控制液体的滴加速度,所以与B相比,C作为制取二氧化碳的发生装置,优点是控制反应的速率,二氧化碳不具有助燃性,所以验证二氧化碳收集满的方法是:将燃着的木条放在集气瓶口,木条熄灭,证明气体集满. 所以答案是:(1)长颈漏斗;(2)AF,棉花,2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑,收集的时刻过早;(3)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,控制反应的速率,将燃着的木条放在集气瓶口,木条熄灭,证明气体集满.
【考点精析】认真审题,首先需要了解氧气的制取装置(发生装置:固固加热型、固液不加热型),还要掌握氧气的收集方法(收集装置:根据物质的密度、溶解性;排水法收集时,待气泡均匀连续冒出时再收集(刚开始排出的是试管中的空气;)用排空气法收集气体时,导管伸到集气瓶底部)的相关知识才是答题的关键.

练习册系列答案
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【题目】以下是老师引导学生探究“质量守恒定律”的教学片段,请你参与探究并帮忙填写空格(包括表中的空格) 【提出问题】化学反应前后各物质的质量总和是否相等?
【查阅资料】氢氧化钠溶液可以吸收二氧化碳气体
【猜想与假设】猜想1:不相等; 猜想2:相等.
(1)【实验探究】甲、乙两组同学用托盘天平分别称量反应前后物质的质量.

实验
方案
(反应后略)

实验
现象

有气泡产生,
天平指针向右偏转


天平指针没有偏转

结论

猜想1正确
反应的化学方程式:

猜想2正确


(2)【反思评价】究竟哪种猜想正确?通过讨论,同学们发现甲组中有气体溢出,导致指针向右偏转.得到启示:在探究化学反应前后各物质的质量总和是否相等时,凡有气体生成或参加的反应一定要在中进行.
(3)【优化装置】同学们对甲组左盘中的反应装置进行了如下三种改进,你认为最佳装置是(填序号),从另外两种装置中任选一种指出其不足
(4)【得出结论】 同学们利用改进后的最佳装置进行再次探究,均得出猜想2正确.进一步分析发现,反应体系中器材和未参加反应的物质的质量在反应前后保持不变,最终得出结论:的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和.
(5)【解释应用】 解释:化学反应前后,原子的种类、数目、质量均不变,所以质量守恒.
应用:某固体物质受热会发生分解反应,生成氧化铜、水和二氧化碳三种物质,则该固体物质一定由种元素组成.

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