用下列化学用语填空:①溶解 ②乳化 ③过滤 ④煮沸 ⑤缓慢氧化 ⑥结晶 ⑦吸附(1)降低水硬度的方法 ,(2)除去粗盐中泥沙的方法 ,(3)用活性炭除去毒气 ,(4)用洗洁精洗去餐具上的油污 . 题目和参考答案——青夏教育精英家教网——

题目内容

(4分)用下列化学用语填空(填序号)：
①溶解　②乳化　③过滤　④煮沸　⑤缓慢氧化　⑥结晶　⑦吸附
(1)降低水硬度的方法________；(2)除去粗盐中泥沙的方法________；
(3)用活性炭除去毒气________；(4)用洗洁精洗去餐具上的油污________。

(1)④　(2)③　(3)⑦　(4)②

解析

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某兴趣小组利用下列装置进行实验（装置B中仪器R是分液漏斗，可以调节活塞控制液体的滴加速度），请回答

（1）分解过氧化氢制取氧气应选用的发生装置是

（填序号），其化学方程式为

（2）分解过氧化氢制得的氧气常带有少量水蒸气，欲收集一瓶干燥的氧气，气体从发生装置出来后，经过的导气管口正确的连接顺序是

（3）若B装置中装有石灰石和稀盐酸，则该装置可用于制取

气体．收集该气体时通常用

．制这种气体的化学方程式是

．
（4）若用加热氯酸钾的方法制取氧气，常要加入二氧化锰做

剂，应选用的发生装置是

，其化学方程式为

；若用加热高锰酸钾的方法制取氧气，需在试管口放

化学是一门以实验为基础的科学，化学所取得的丰硕成果，是与实验的重要作用分不开的．结合下列实验装置图回答问题：

（1）写出指定仪器的名称：①

．
（2）下面四种途径都可以得到氧气：

写出实验室中通过甲、乙、丙三种途径制取氧气的文字反应表达式：
甲：

锰酸钾+二氧化锰+氧气

锰酸钾+二氧化锰+氧气

氯化钾+氧气

氯化钾+氧气

反应（填基本反应类型）
（3）实验室用过氧化氢制取氧气时，可选用的发生装置是

（填字母代号），某同学观察到发生装置内有大量气泡时，开始用C装置收集氧气，过一段时间后用带火星的木条伸入瓶口、瓶中和瓶底，都末见木条复燃．其原因是

装置气密性差

装置气密性差

．
（4）实验室用高锰酸钾制取氧气，实验结束后，发现水槽内的水变成了紫红色，可能的原因是

试管口没有塞棉花

试管口没有塞棉花

．
（5）下面是用高锰酸钾制取氧气的实验步骤：
①加热　②收集气体　③检查装置的气密性　④装入高锰酸钾，并在试管口放一团棉花　⑤将试管固定在铁架台上　⑥熄灭酒精灯　⑦将导管移出水面正确的顺序为

．（用序号表示）（2分）

（6）要得到较纯的氧气，用

收集较好，在当

气泡连续均匀放出

气泡连续均匀放出

时开始收集．写出向上排空气法收集氧气，验满的方法：

将带火星的木条横放在集气瓶口处，若木条复燃，说明已集满

将带火星的木条横放在集气瓶口处，若木条复燃，说明已集满

（7）如果用如图所示装置收集氧气，气体应从

（填“a”或“b”）端管口通入．
（8）何洁同学在制取氧气过程中，她收集一瓶氧气后，用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底，都未见木条复燃．其原因可能是

装置气密性不好

装置气密性不好

．
（9）工业上制氧气与实验室制氧气在原理上有什么本质区别？

工业制氧气是物理变化，而实验室制氧气是化学娈化

工业制氧气是物理变化，而实验室制氧气是化学娈化

．
（10）实验室常用醋酸钠固体与碱石灰固体共热来制取甲烷．甲烷常温下是一种无色、无味的气体，密度比空气小．极难溶于水的气体，现选择合适的装置来制取并收集，应该选择的发生装置是

，收集装置是

（7分）生活离不开化学物质，请用下列化学物质填空（填序号）：
a．甲烷 b．干冰 c．氯化钠
d．钛合金 e．氧气
（1）用于急救病人的是

；
（2）可用于人工降雨的是

；
（3）可作燃料的是

；
（4）可用来制做人造骨的是

；
（5）可作家庭食品调味剂的是

，构成该物质的粒子符号是

；
（6）由分子构成的化合物是

（13分）根据实验装置图，回答下列问题：

（1）写出A中三种仪器的名称：① 、② 、③ 。

（2）实验室若用排空气法收集氧气可选用① 装置（用字母回答，下同）；用KMnO₄制氧气的化学符号表达式为② 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　，发生装置应选用③ 装置；用氯酸钾制氧气的化学符号表达式为④　　　　　　　　　；其中二氧化锰是催化剂，起到⑤ 作用。用双氧水制氧气的化学符号表达式为⑥　　　　　　　　　　　　　　　　　；

（3）实验室用无水醋酸钠固体和固体碱石灰加热制取甲烷气体。甲烷的密度比空气小，不溶于水。可以选用① 装置制备甲烷气体；用② 装置收集甲烷气体。

（4）下图是某学生设计的一种有贮气等用途的装置。

用此装置以排空法收集氧气时，气体从① (填“a”或“b”，下同)处导管通入；当用排水集气法收集氧气时，瓶内先装满水，气体从② 处管通入。

(4分) 某化学小组围绕燃烧与灭火的主题开展了相关活动。请你参与完成：

(1)从图一中观察到的现象及所得到结论正确的是。

A．实验中烧杯里的热水只起提高温度的作用

B．水下白磷未燃烧是由于没有与氧气接触

C．实验不能比较白磷和红磷的着火点高低

D．实验说明可燃物燃烧时，温度必须达到着火点或与氧气接触

(2) 改进后的装置（如图二）与图一相比，其优点是。欲使图二中的红磷着火，可将试管从水中取出并后才能对试管加热。

(3) 学习化学的目的并不在于要成为化学家，重要的是善于用化学知识去分析、解决生产生活中的问题。从化学的角度看，下列做法中不正确的是。

A．家用电器着火，应先切断电源再用泡沫灭火器灭火

B．油锅着火，应迅速向锅中掺水，降低温度使其熄灭

C．大楼里着火时，应该用湿毛巾捂住口鼻，俯下身子逃出火灾区

D．室内起火时，应打开门窗，避免吸入浓烟

E．森林失火，向逆风方向奔跑逃离火灾区