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精英家教网实验时,小明不慎将试管底部打破一个小洞,他将破试管废物利用,用来组装成了一套可以用于实验室制取气体的发生装置,还可以控制反应的发生和停止.你认为能达到目的是(  )
A、双氧水和二氧化锰粉末混合制氧气B、碳酸钠粉末和稀盐酸混合制取二氧化碳C、块状大理石和稀盐酸混合制取二氧化碳D、块状石灰石和稀硫酸混合制取二氧化碳
分析:适用于该装置制取气体的条件是:反应不需要加热,块状固体和液体反应,块状固体不溶于液体.
解答:解:A、双氧水和二氧化锰粉末混合制氧气时不需要加热,但是二氧化锰粉末会从试管底部的小洞漏出,不能实现控制反应的发生和停止,因此该选项不能达到目的;
B、碳酸钠粉末和稀盐酸混合制取二氧化碳时不需要加热,但是碳酸钠粉末会从试管底部的小洞漏出,不能实现控制反应的发生和停止,因此该选项不能达到目的;
C、块状大理石和稀盐酸混合制取二氧化碳时不需要加热,块状大理石不能从试管底部的小洞漏出,能够实现控制反应的发生和停止,因此该选项能达到目的;
D、石灰石的主要成分是碳酸钙,和稀硫酸反应生成的硫酸钙微溶于水,包裹在石灰石的表面,阻止反应的进行,因此该选项不能达到目的.
故选:C.
点评:该装置可以控制反应的发生和停止的原理是:关闭开关时,试管中的气体增多,压强增大,把液体压入烧杯,固体和液体分离,反应停止;
打开开关时,气体导出,试管中的气体减少,压强减小,烧杯中的液体进入试管,和固体混合,反应进行.
练习册系列答案
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某研究性学习小组欲利用下列装置进行氧气制取的探究,请你分析并填空.
(1)写出带标号仪器的名称:①
长颈漏斗
长颈漏斗
集气瓶
集气瓶

(2)若实验室用高锰酸钾制取较干燥的氧气,则选用的制取装置组合是
AD
AD
,用此方法收集氧气是利用了氧气
密度比空气略小
密度比空气略小
的物理性质.证明氧气已集满的方法是
带火星的木条放在集气瓶口,复燃,
带火星的木条放在集气瓶口,复燃,
.若用G装置收集氧气,则氧气从
a
a
端(填a或b)进入.该反应的化学方程式是
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑.
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑.

(3)实验室用F装置制取氧气的优点是
控制反应速率
控制反应速率

(4)选用B装置来制取氧气时,小明是“将二氧化锰加入装有过氧化氢溶液的锥形瓶中”,小亮是“把过氧化氢溶液缓缓加入盛有少量二氧化锰的锥形瓶中”,为得到平稳的氧气流,
小亮
小亮
(填小明或小亮) 的操作更好.
【实验反思】
(1)在清洗试管中的反应物残留物时,有的同学发现水溶液出现紫红色,有的发现水溶液呈墨绿色(锰酸钾溶于水所致),且同时有黑色的粉末状固体.你对水溶液出现紫红色这一现象的解释是
剩余的高锰酸钾粉末溶于水产生的
剩余的高锰酸钾粉末溶于水产生的

为了分离、回收反应残留物中的黑色粉末状固体,需对混合物溶液进行过滤.过滤操作时,需将圆形滤纸折叠.下列滤纸折叠过程图示中,正确的是
(选填“甲”或“乙”).甲:A→B→C  乙:A→B→D
(2)有同学发现,不慎将高锰酸钾粘到了手上,会留下一时洗不掉的褐色斑痕.老师说,这是高锰酸钾氧化作用对皮肤的腐蚀所致.针对这个案例,在实验前你想提醒同学们注意的是
不要用手接触药品.
不要用手接触药品.

某研究性学习小组欲利用下列装置进行氧气制取的探究,请你分析并填空。

(1)写出带标号仪器的名称:①_____________________

(2)若实验室用高锰酸钾制取较干燥的氧气,则选用的制取装置组合是_________,用此方

法收集氧气是利用了氧气__________________的物理性质。证明氧气已集满的方法是                                    。若用G装置收集氧气,则氧气从______端(填a或b)进入。该反应的化学方程式是__________           ___________

(3)实验室用F装置制取氧气的优点是______________                     

(4)选用B装置来制取氧气时,小明是“将二氧化锰加入装有过氧化氢溶液的锥形瓶中”,小亮是“把过氧化氢溶液缓缓加入盛有少量二氧化锰的锥形瓶中”,为得到平稳的氧气流,      (填小明或小亮)       的操作更好。

[实验反思]

(1)在清洗试管中的反应物残留物时,有的同学发现水溶液出现紫红色,有的发现水溶液呈墨绿色(锰酸钾溶于水所致),且同时有黑色的粉末状固体.你对水溶液出现紫红色这一现象的解释是                                                

为了分离、回收反应残留物中的黑色粉末状固体,需对混合物溶液进行过滤.过滤操作时,需将圆形滤纸折叠.下列滤纸折叠过程图示中,正确的是     (选填“甲”或“乙”).甲:A→B→C  乙:A→B→D

(2)有同学发现,不慎将高锰酸钾粘到了手上,会留下一时洗不掉的褐色斑痕.老师说,这是高锰酸钾氧化作用对皮肤的腐蚀所致.针对这个案例,在实验前你想提醒同学们注意的是                                                 

 

某研究性学习小组欲利用下列装置进行氧气制取的探究,请你分析并填空。

(1)写出带标号仪器的名称:①_____________________

(2)若实验室用高锰酸钾制取较干燥的氧气,则选用的制取装置组合是_________,用此方

法收集氧气是利用了氧气__________________的物理性质。证明氧气已集满的方法是                                    。若用G装置收集氧气,则氧气从______端(填a或b)进入。该反应的化学方程式是__________           ___________

(3)实验室用F装置制取氧气的优点是______________                     

(4)选用B装置来制取氧气时,小明是“将二氧化锰加入装有过氧化氢溶液的锥形瓶中”,小亮是“把过氧化氢溶液缓缓加入盛有少量二氧化锰的锥形瓶中”,为得到平稳的氧气流,      (填小明或小亮)       的操作更好。

[实验反思]

(1)在清洗试管中的反应物残留物时,有的同学发现水溶液出现紫红色,有的发现水溶液呈墨绿色(锰酸钾溶于水所致),且同时有黑色的粉末状固体.你对水溶液出现紫红色这一现象的解释是                                                

为了分离、回收反应残留物中的黑色粉末状固体,需对混合物溶液进行过滤.过滤操作时,需将圆形滤纸折叠.下列滤纸折叠过程图示中,正确的是     (选填“甲”或“乙”).甲:A→B→C  乙:A→B→D

(2)有同学发现,不慎将高锰酸钾粘到了手上,会留下一时洗不掉的褐色斑痕.老师说,这是高锰酸钾氧化作用对皮肤的腐蚀所致.针对这个案例,在实验前你想提醒同学们注意的是                                                 

 

某研究性学习小组欲利用下列装置进行氧气制取的探究,请你分析并填空。

(1)写出带标号仪器的名称:①_____________________

(2)若实验室用高锰酸钾制取较干燥的氧气,则选用的制取装置组合是_________,用此方

法收集氧气是利用了氧气__________________的物理性质。证明氧气已集满的方法是                                    。若用G装置收集氧气,则氧气从______端(填a或b)进入。该反应的化学方程式是__________           ___________

(3)实验室用F装置制取氧气的优点是______________                     

(4)选用B装置来制取氧气时,小明是“将二氧化锰加入装有过氧化氢溶液的锥形瓶中”,小亮是“把过氧化氢溶液缓缓加入盛有少量二氧化锰的锥形瓶中”,为得到平稳的氧气流,      (填小明或小亮)       的操作更好。

[实验反思]

(1)在清洗试管中的反应物残留物时,有的同学发现水溶液出现紫红色,有的发现水溶液呈墨绿色(锰酸钾溶于水所致),且同时有黑色的粉末状固体.你对水溶液出现紫红色这一现象的解释是                                                

为了分离、回收反应残留物中的黑色粉末状固体,需对混合物溶液进行过滤.过滤操作时,需将圆形滤纸折叠.下列滤纸折叠过程图示中,正确的是     (选填“甲”或“乙”).甲:A→B→C  乙:A→B→D

(2)有同学发现,不慎将高锰酸钾粘到了手上,会留下一时洗不掉的褐色斑痕.老师说,这是高锰酸钾氧化作用对皮肤的腐蚀所致.针对这个案例,在实验前你想提醒同学们注意的是                                                 

 

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