题目内容
下列物质的性质，属于化学性质的是
A.颜色 B.密度 C.可燃性 D.沸点
水是生命的源泉，也是不可缺少的资源。
（1）①如图是简易的水电解器，a端石墨电极产生的气体是________，b端产生的气体可用_________________检验。
②若装置中液体是氯化钠溶液，就是一款家用消毒液发生器，b端石墨电极会产生氯气，氯气与水反应生成盐酸（HCl）和次氯酸（HClO），该反应的化学方程式为_______________________。
（2）某学校饮水处可以将自来水净化为饮用水，其中处理步骤如下图所示：
①对应的作用是______（填字母序号，下同），③对应的作用是________。
A杀菌消毒 B吸附杂质 C沉淀过滤 D蒸馏
（3）水能灭火，但有时水也可以“生火”。比如将过氧化钠（Na2O2）用脱脂棉包裹，再往上面滴加水，脱脂棉一会儿就会发火燃烧起来。过氧化钠与水发生了如下反应：2Na2O2 + 2H2O = 4NaOH + X↑。
①X的化学式是__________。
②包裹过氧化钠的脱脂棉滴加水后，引起脱脂棉能燃烧起来的原因是________________。
下列物质：①冰水 ②人体呼出的气体 ③过氧化氢溶液 ④硫酸 ⑤液态氮 ⑥四氧化三铁 ⑦汞 ⑧氢氧化钙
属于单质的是_____（填化学符号，下同），属于氧化物的是_____。
下列实验操作正确的是
A.检查装置气密性 B.加热液体
C.过滤 D.称量固体
下列气体中，对空气有污染的是
A.N2 B.H2 C.SO2 D.CO2
某兴趣小组开展“测定密闭容器中某种气体的体积分数”的探究实验。
（实验1）按图1所示装置，用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的体积分数。
（实验2）按图2所示装置，在集气瓶内壁用水均匀涂附铁粉除氧剂（其中辅助成分不干扰实验），利用铁锈蚀原理测定空气中氧气的体积分数。
（1）实验1中，红磷燃烧的现象为_________，反应的文字或符号表达为__________。
（2）为提高实验的准确性，以上两个实验都需要注意的事项是_____（写一点）。
（3）实验过程中，连接数字传感器，测得实验1、实验2中氧气的体积分数随时间变化的关系分别如图3、图4所示。依据图3，图4信息，_____（填“实验1”或“实验2”）的测定方法更准确，判断依据是______________________。
（4）结合你的学习经验，若要寻找红磷或铁粉除氧剂的替代物，用图1或图2装置测定空气中氧气的体积分数，该替代物应满足的条件是____________________（写两点）。
有关下图中甲、乙、丙、丁所示实验的说法正确的是
A. 甲实验用于探究二氧化碳的性质，只能证明二氧化碳的密度比空气大
B. 乙实验用于探究分子不断运动，可证明浓氨水具有挥发性，还可达到节约药品，减少对空气污染的目的
C. 丙实验用于探究蜡烛燃烧的产物，可证明只有二氧化碳生成，该实验有利于石蜡充分燃烧，防止生成黑烟，实验现象更明显
D. 丁实验用于探究二氧化碳的性质，既可证明二氧化碳能溶于水也可证明二氧化碳能与水反应
火箭推进器中盛有液态物质X和双氧水（H2O2），当它们混合反应时，放出大量的热，产生强大推动力．有关的化学反应为：X+2H2O2═N2↑+4H2O，则X的化学式为（ ）
A. NH3 B. N2O4 C. NO2 D. N2H4
材料与人类生活紧密相关。下列物质属于金属材料的是
A.用于炼钢的赤铁矿
B.用于制造人造骨的钦合金
C.钻探机钻头上的金刚石
D.用于制造船舶外壳的玻璃钢
检查装置气密性 B.
加热液体
过滤 D.
称量固体
