题目内容

水与我们的生活密切相关，请你回答下列问题:

（1）淡水资源有限，我们需要节约用水。下图中表示节水标志的是_____（填字母）。

（2）自然界中的淡水需要净化才能为我们使用的自来水。净化过程中可以通过_____操作除去水中的不溶物；利用活性炭，不仅可以除去不溶性杂质，还可以_____。

（3）水的硬度过大会影响生产和生活，生活中我们可以利用_____来鉴别硬水和软水，然后利用_____的方法降低水的硬度。

练习册系列答案
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写出下列化学符号的意义或用化学符号表示:

2N：________ 3Al3+：______2个二氧化碳分子：______ ：_______ 银元素：______

描述氧气物理性质的是（ ）

A. 能支持燃烧 B. 能使铁生锈 C. 供给呼吸 D. 液氧呈蓝色

蜡烛在空气中燃烧生成了

A.水 B.二氧化碳 C.二氧化碳和水 D.大量灰烬

在课外活动中，某同学对教材中探究分子运动现象的实验进行了如图所示改进。

（1）如图1所示的实验中，一段时间后可观察到的现象是_____；原因是_____；

（2）改进后的实验如图2所示，滴入2-3滴浓氨水后在C处可观察到的现象是_____；改进后的装置除操作简单、现象明显、药品用量少、省时等优点外，还有一个显著的优点是_____。

化学反应前后肯定发生变化的是（____）

A 原子数目

B 原子质量

C 物质种类

D _____

用微粒的观念学习化学有助于更好地认识物质构成，下列有关说法错误的是（ ）

A. 分子、原子、离子都是构成物质的微粒 B. 分子是由原子构成的，但分子不一定比原子大

C. 同一元素的原子和离子可以相互转化 D. 同一种原子不可能构成不同的分子

下面连环画记录了雯雯参观中国地质博物馆的一天．

（1）她吃早餐。陶瓷餐盘的主要成分之一是硅酸钙（CaSiO3），其中硅元素的化合价是_____。

（2）她出发了。如图③所示，乘坐地铁禁止携带的物品中，属于易燃易爆品的是_____。

（3）她来到博物馆门口。同学们在地质学家李四光的大理石雕像前，了解他的生平事迹．大理石的主要成分是_____。

（4）她和同学们进入博物馆。她看到了许多矿石标本，其中的4种矿石及其主要成分如下：

①上述矿石标本的主要成分中，所含元素种类最多的是_____（填字母序号）。

②她根据辉铜矿的主要成分，推测以辉铜矿为原料，可制得含铜元素或含硫元素的产品，她的依据是化学反应前后_____不变。

③她依据化学式计算出Cu2（OH）2CO3的相对分子质量为222，计算式为_____。

（5）参观结束时，老师进行了小结，并就金属冶炼和金属回收再利用提出了一些问题，请同学们作答。

①工业上用一氧化碳和赤铁矿炼铁的原理是_____（用化学方程式表示）。

②我国是世界上最早采用湿法冶金提取铜的国家，写出铁与硫酸铜溶液反应制取铜的化学方程式_____，该反应的现象是_____。

③在含有氯化锌、氯化铜和氯化亚铁的废液中加入一定量的铁粉可以充分回收利用金属资源，充分反应后过滤，向滤出的固体中滴加稀盐酸，没有气泡产生，可以判断滤液的可能成分是_____。

下列有关仪器连接的描述错误的是( )

A. 橡皮塞旋进容器口

B. 玻璃导管口附近沾水后旋进乳胶管

C. 分液漏斗下端玻璃管压进橡皮塞孔中

D. 玻璃导管沾水后旋进橡皮塞孔中

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