[题目](1)向容积为250 mL的细颈玻璃仪器A中加水至虚线处.再滴几滴红墨水.一段时间后.A中的现象是 .说明 .(2)继续向A中加酒精至凹液面最低处正好与刻度线相切.塞紧玻璃塞.将A中液体倒转摇匀.重复2次.静置一段时间后.A中的现象为 .说明 .仪器A细颈部的作用是 . 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

【题目】（1）向容积为250 mL的细颈玻璃仪器A中加水至虚线处，再滴几滴红墨水，一段时间后，A中的现象是_____________，说明______________。

（2）继续向A中加酒精至凹液面最低处正好与刻度线相切。塞紧玻璃塞，将A中液体倒转摇匀，重复2次。静置一段时间后，A中的现象为____________，说明__________。仪器A细颈部的作用是_______________。

【答案】（1）整瓶水变红分子在不断运动

（2）液面低于刻线且距离较远分子间存在间隙便于观察液面变化

【解析】

试题分析：（1）向容积为250 mL的细颈玻璃仪器A中加水至虚线处，再滴几滴红墨水，一段时间后，A中的现象是整瓶水变红，物质的溶解、扩散、蒸发都是分子运动的结果，故说明分子在不断运动

（2）由于分子间存在间隙，故当两种液体混合后，总体积减少，所以静置一段时间后，A中的现象为液面低于刻线且距离较远，仪器A细颈部的作用是：便于观察液面变化，体积变化更明显

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【题目】下列是实验室制取氧气的一些装置，请回答有关问题：

①写出 a、b仪器的名称：a ，b ．

②实验室采用途径甲制取氧气，应选用的发生装置是（填编号），试管口要放，目的是，用E装置收集氧气，当时开始收集，该反应的方程式是，基本反应类型是．

③采用途径乙制取氧气，如需随时控制生成气体的量并节约药品，发生装置最好选用（填编号），如用D装置收集氧气，检验氧气是否收集满的方法是．

④F装置中充满水时，也可以作为氧气的收集装置，则氧气应从（填“c”或“d”）端通入．

【题目】如图装置用于制取某些气体。

（1）填写下列仪器的名称：

a：；b：。

（2）若用KMnO4制取氧气，反应的化学方程式为。

应选择的发生装置是（填序号），不能选用的收集装置是______（填序号）。

（3）用大理石和稀盐酸制取二氧化碳时，所选用的发生装置是（填序号），选用的收集装置是______（填序号），检验收集满一瓶二氧化碳气体的方法

（4）虽然常温常压下乙烯（C2H4）不与空气反应，但因密度很接近空气而不用排空气法收集。用排空气法收集乙烯的后果，将；排水法收集乙烯时，待导气管口连续稳定地冒出气泡才开始收集，原因是。

【题目】小明同学在实验室中用一种暗紫色固体粉末A进行探究实验，他实验的过程和现象如下，请你帮其解决下列问题：

（1）写出下列物质的化学式： B： F：。

（2）反应①的文字表达式为：，该反应的基本反应类型为：。

（3）过滤操作所需的玻璃仪器有：。

（4）反应①和反应②都可用于实验室制取无色气体B，较好的方法是（填编号）：，理由是：。

【题目】生命离不开水，生活中也离不开水：

①水是常用的溶剂，这说明水具有（11）性质；

②我们生活中最常用的是自来水，下图是课本中“自来水厂生产流程图”：

“步骤五”中加入的氯起到的作用是（12），其原理是：Cl2+H2O→HClO+Ｘ，则X的化学式为（13）；此反应中属于氧化物的是（14）（填化学式），含有游离态氯元素的物质是（15）（填化学式）。

该图中有一处标注不尽合理，请指出并说出你的理由是（16）。

③水分子在一般条件下很稳定，写出水在通直流电时发生的化学反应方程式：（17），下图A是电解水实验装置，a管中产生的气体是（18）。从微观角度分析，下图B中发生变化的是（19）。

【题目】研究性学习小组选择“过氧化氢生成氧气的快慢与什么因素有关”的课题进行探究，以下是他们探究的主要过程：

【假设】过氧化氢生成氧气的快慢与催化剂种类有关

【实验方案】常温下，在两瓶体积相同、浓度相同的过氧化氢溶液中分别加入相同质量的二氧化锰和红砖粉，测量各生成一瓶(相同体积)氧气所需要的时间。

【进行实验】图示是他们进行实验的装置图，气体发生装置中A仪器的名称是：_________，此实验中B处宜采用的气体收集方法是_____________。

【实验记录】

实验编号	1	2
反应物	6％过氧化氢	6％过氧化氢
催化剂	1 g红砖粉	1 g 二氧化锰
时间	152 s	35 s

【结论】该探究过程得出的结论_____________________。

【反思】过氧化氢在常温下分解缓慢，加入二氧化锰或红砖粉后反应明显加快。若要证明二氧化锰和红砖粉是否是该反应的催化剂，还需要增加实验来验证它们在化学反应前后的___________和_________是否变。

过氧化氢生成氧气的快慢还与哪些因素有关?请你帮助他们继续探究。(只要求提出假设和实验方案)

【题目】右图有多种功能，如收集气体、洗涤气体、贮存气体等。回答下列问题：

（1）气体从a端进入集气，该气体必须具有的性质是______________。

（2）气体从b端进入集气，该气体必须具有的性质是_______________。

（3）将此装置倒置后，气体从a端进入集气，该气体必须具有的性质是_______________。

（4）将此装置倒置后，气体从b端进入集气，该气体必须具有的性质是_______________。

（5）装置中预先盛满水，将水排出贮气，气体从______________端进入。

（6）用水将瓶中贮有的气体排出使用，水从________ ___端进入。

【题目】写出下列反应的符号表达式，并按要求填空。

（1）铁丝在氧气中燃烧，属于（填“化合”或“分解”）反应；做该实验时要在集气瓶底预先装，目的是。

（2）实验室制取二氧化碳；

（3）实验室制取氧气；

【题目】通过近阶段的化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关规律，以下是老师提供的一些实验装置。请结合下图回答问题：

（1）写出图中有标号仪器的名称：a ；b ；

（2）用双氧水和二氧化锰来制取氧气时，可选用的发生装置是 (填字母编号)，用D装置收集氧气的依据是。

（3）通过查阅资料得知：氨气(NH3)是一种密度比空气小且极易溶于水的气体，明明同学加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物制取氨气，他应选择的反应的发生装置是，收集装置是。(填字母编号)

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