题目内容
【题目】某班同学用如图装置测定空气里氧气的含量，先用弹簧夹夹住乳胶管，点燃红磷，伸入瓶中并塞上瓶塞。待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，观察广口瓶内水面变化情况。实验完毕，甲同学的广口瓶内水面上升明显小于瓶内空气体积的1/5，乙同学的广口瓶内水面上升明显大于瓶内空气体积的1/5。下列对这两种现象解释合理的是（ ）
①甲同学使用红磷的量可能不足
②甲同学装置的气密性可能不好
③乙同学可能没夹紧弹簧夹，红磷燃烧时瓶内部分空气受热从导管逸出
④乙同学插入燃烧匙速度可能太慢，塞紧瓶塞之前，瓶内部分空气受热逸出
A.只有①③
B.只有②④
C.只有①②③
D.①②③④
【答案】D
【解析】实验中所取红磷的量不足，不能使装置内氧气能被全部消耗，故①解释合理；若甲同学可能未塞紧瓶塞，则会使实验装置漏气，那么外界空气就会进入集气瓶内，因此测得氧气的体积分数小于五分之一，故②解释合理；若乙同学没有将弹簧夹夹紧，会导致实验中装置内的气体受热膨胀而逸出，而不是外界空气进入瓶内，故③解释合理；乙同学可能插入燃烧匙太慢，塞紧瓶塞之前，瓶内部分空气受热逸出，因此测定氧气体积分数增大，故④解释合理。
故答案为：D。
根据测定空气中氧气体积分数的原理分析，测定氧气体积分数时选择与氧气反应的物质，且生成物为固体，使得装置内因氧气反应消耗压强变小，再根据补充的水或活塞移动的体积确定氧气的体积。
阅读快车系列答案【题目】下列归类不正确的是
选项 | 归类 | 内容 |
A | 带电微粒 | 质子、电子、离子 |
B | 人体中常见微量元素 | 钙、锌、碘、铁等 |
C | 可燃性气体 | 氢气、一氧化碳、天然气 |
D | 常见合金 | 青铜、黄铜、硬铝 |
A. AB. BC. CD. D
【题目】下列各组物质的鉴别方法正确的是( )
选项 | 物质 | 鉴别方法 |
A | 碳酸钙粉末和纯碱粉末 | 滴加稀盐酸，振荡 |
B | 柠檬水和白醋 | 滴加紫色石蕊溶液，振荡 |
C | 白鹅绒和人造纤维 | 点燃，闻气味 |
D | MgSO4和Na2SO4 | 加足量水，搅拌 |
A. AB. BC. CD. D
【题目】竹子是“有节、中空、四季常绿”的植物（如图所示）。同学们对竹子中的气体成分展开了探究，测定其成分。
收集竹子中的气体。
小华提出：将一节竹子浸没在水中，在竹子上钻孔，用排水法收集气体。
小刚提出：可用注射器从竹子中抽取气体。
大家认为两人的想法都可行，于是分为A、B两组，在相同的条件下，A组采用小华的取气方法，B组采用小刚的取气方法，分别完成下面的实验。
（1）检验气体中是否含有二氧化碳气体。
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论及解释 |
向所取气体中加入。 | 。 | 有二氧化碳，化学反应文字表达式为：。 |
（2）测定氧气含量。
【设计实验】同学们设计了如下图所示的方案一和方案二来测定氧气含量。
【进行实验】按上述两个方案进行多次实验。
【反思与评价】
a．实验中磷的量应为足量，原因是。
b．两个方案的测定结果不同，大家经讨论后一致认为方案（填“一”或“二”）测定结果比较准确。
c．A、B两组同学将收到的气体尽管都用比较准确的方案实验，但A的误差较大，你认为测得含氧量A B组（填“＜”或“＞”或“＝”）。