二氧化钛是一种用途广泛的化工原料.用四氯化钛与某常见物质X反应可制得二氧化钛.反应的化学方程式为:TiCl4+ □X = TiO2+ 4HCl 关于物质X.下列说法正确的是( )A.该物质由碳.氢.氧三种元素组成B.该物质的化学式为H2O2C.该物质中氢.氧元素的质量比为1:8D.该物质中氧元素的质量分数是5% 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

二氧化钛（TiO2）是一种用途广泛的化工原料，用四氯化钛（TiCl4）与某常见物质X反应可

制得二氧化钛，反应的化学方程式为：TiCl4+ □X = TiO2+ 4HCl 关于物质X，下列说法正确的

是（　　）

A.该物质由碳、氢、氧三种元素组成

B.该物质的化学式为H2O2

C.该物质中氢、氧元素的质量比为1：8

D.该物质中氧元素的质量分数是5%

练习册系列答案

相关题目

①二氧化硫和臭氧都是空气污染物；②洁净的空气和水都是纯净物：③因为水体有自净能力，所以生活污水可任意排放；④降低可燃物的着火点是灭火的途径之一；⑤烧碱和熟石灰的溶液都显碱性；⑥复合肥中一定要含有氮、磷、钾三种元素；⑦如果将化合物按有机化合物和无机化合物两大类划分，则葡萄糖和尿素应属于有机化合物。其中正确的是_____。

绿色植物不但能美化环境，还可以吸收空气中的有害气体，起到净化空气的作用。一块面积为6000m2的绿化区域，种植了夹竹桃、垂柳、大叶黄杨等绿色植物，晴天时，通常每天每平方米叶片约吸收2.5g二氧化硫、一氧化碳等有害气体。请回答：

（1）造成空气污染的有害气体分别是二氧化硫、一氧化碳和_____（填化学符号）。

（2）试计算，一个月（以30天晴天计）这片绿化区域能吸收多少吨的有害气体？_____（要有计算过程）

化学兴趣小组的同学在探究碱的化学性质时，完成了如图1所示的两个实验，实验后，小明同学将废液倒入同一废液缸中，发现混合废液浑浊并显红色，请你完成下列问题：

（1）A实验中发生反应的现象为______，反应的化学方程式是______；

（2）B实验中反应的化学方程式是______；

（3）（提出问题）废液中，能使酚酞溶液变红的物质可能是那些呢？

（作出猜想）

猜想一：废液中，能使酚酞溶液变红的物质可能是氢氧化钠；

猜想二：废液中，能使酚酞溶液变红的物质还可能是______；

猜想三：废液中，能使酚酞溶液变红的物质还可能是氢氧化钙；

（实验验证）同学们对可能含有的性物质进行确定，取一定量的废液过滤，向滤液中逐滴加入稀盐酸，根据反应现象得到了如图2所示的图象；

（结论）分析图象数据得出，废液中使酚酞溶液变紅的物质一定是______，一定不是______；

（拓展提高）为了使以上废液实现安全排放，你的做法是______。

化学概念在逻辑上存在如图所示关系，下列概念间的关系说法正确是（）

A.纯净物与混合物属于包含关系 B.化合物与氧化物属于包含关系

C.单质与化合物属于交叉关系 D.金属元素与非金属元素属于并列关系

下列对宏观现象的微观解释不正确的是（　　）

A. 工业上分离液态空气制氧气，说明分子可以再分

B. 铵态氮肥与碱性物质混合会产生刺激性气味的气体，是因为有氨气分子生成

C. 碱溶液有许多共同性质，是因为它们的溶液中都含有OH﹣

D. 一氧化碳和二氧化碳的化学性质不同，是因为它们的分子结构不同

“一定溶质质量分数的NaOH溶液的配制”实验操作示意图如下，其中正确的是(　　)

A. 取用NaOH B. 称取NaOH

C. 量取一定体积的水 D. 溶解NaOH固体

推理是常用的学习方法。下列推理正确的是

A.化合物中含不同种元素，所以含不同种元素的物质都是化合物

B.木炭、活性炭可用于净化空气，所以碳单质都能净化空气

C.点燃可燃性气体前要验纯，所以点燃甲烷前一定要验纯

D.CO2、SO2均可与碱溶液反应，所以非金属氧化物一定能与碱溶液反应

根据所学的知识和生活经验判断，下列做法不能成功的是

A.在煤炉上放一壶水防止一氧化碳中毒

B.用铅笔芯粉末加入锁芯打开生锈的铁锁

C.用稀盐酸除去热水瓶中的水垢（主要成分是碳酸钙）

D.用干冰制造影视舞台上的云雾缭绕，使人如入仙境的景象

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