题目内容
【题目】如图所示装置可用于测定空气中氧气的含量。下列说法中,不正确的是
A. 实验时,应加入过量的红磷
B. 实验时,点燃红磷后要迅速伸入集气瓶中
C. 氮气不与红磷反应且难溶于水,是设计该实验的依据之一
D. 最终进入集气瓶中水的体积约占集气瓶容积的1/5
【答案】D
【解析】
A、测定空气中氧气含量实验时红磷要过量,能把氧气全部耗尽,实验结论精确,故选项说法正确;B、实验时,点燃的红磷要立即伸入集气瓶中,并塞紧橡胶塞,否则,燃烧匙进入装置过程中装置内部分空气受热逸出,会使实验结果偏大,引起实验误差,故选项说法正确;C、氮气不与红磷反应且难溶于水,是设计该实验的依据之一,故选项说法正确;D、最终进入集气瓶中水的体积约占集气瓶内空气体积的1/5,故选项说法错误。故选D。
【题目】某化学兴趣小组同学在整理实验室药品时发现一瓶未盖好盖子的氢氧化钠固体,为了探究此氧氢氧化钠固体是否变质,同学们进行了有关实验.请你与他们一起完成以下探究活动:
(知识回顾)氢氧化钠变质的化学方程式为______________.
(假设猜想)假设一:氧氧化钠没有变质 假设二:氢氧化钠变质了
(实验探究)同学们设计了多种方法进行验证.
操作 | 现象 | 结论 | |
方法一 | 取该样品少量于试管里,加入适量的水,振荡,样品全部溶于水,再向其中滴加酚酞试液 | 溶液变红色 | 样品变质了 |
方法二 | 取该样品少量于试管里,加入足量稀盐酸 | 有气泡产生 | 样品变质了 |
方法三 | 取该样口少量于试管里,加入适量的水,振荡,样品全部溶于水,再加入足量的氯化钙溶液 | 溶液变浑浊 | 样品变质了 |
(得出结论)氢氧化钠变质了
(讨论交流)经过讨论,同学们一致认为只有方法____________的探究过程是严密的.另外两种方法探究过程出错的原因是____________(任选一种方法进行解释).
(拓展迁移)
(1)同学们继续研究氢氧化钠固体是部分变质还是全部变质,过程如下:
A溶液中的溶质为___________;现象B是__________.
(2)为了将部分变质的氢氧化钠固体中的杂质除去,同学们做了如下实验:取固体加水溶解,向溶液中加入适量的_____________溶液,过滤后蒸发,即可得到纯净的氢氧化钠固体.
【题目】化学用语是学好化学的重要工具。
(1)按要求写出对应的化学符号(“ ”表示氮原子)。
| ||
化学符号 | _______ | _______ |
(2)写出下列物质化学式。
名 称 | 氢氧化钙 | 硝酸银 | 硫酸铜 | 碳酸钾 |
化学式 | _____ | _____ | _____ | _____ |
名 称 | 氯化亚铁 | 硫酸 | 氧化铝 | 氢氧化镁 |
化学式 | _____ | _____ | _____ | _____ |