题目内容
在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科特点.
(1)若用表示甲元素的原子,表示乙元素的原子.某反应前后的物质微观示意图如下.
反应物 | 反应物 | 生成物 |
①和中的属于同种元素,这是因为这些原子含有相同的______.
②该反应前后一定不变的是______(填字母).
A.原子数目 B.元素种类 C.分子种类 D.物质总质量
(2)一个密闭容器中放入A、B、C、D四种物质,在一定条件下发生化学反应,一段时间后,测得有关数据如下:
物质 | A | B | C | D |
反应前质量 (g) | 20 | 2 | 22 | 1 |
反应后质量(g) | x | 2 | 14 | 24 |
解:(1)①同种元素的核电荷数相同,即核内含有相同的质子数;
②根据质量守恒定律可知,反应前后物质的总质量,元素种类,原子数目都不发生改变,故选ABD;
(2)由反应前后的质量可知,B的质量不变,B可能为催化剂,而C的质量减少22g-14g=8g,D的质量增加24g-1g=23g,根据质量守恒可知,A应质量减少,其减少的质量为23g-8g=15g,即15g的A与8gB反应生成23gD,
则设A与C的化学计量系数分别为x、y,D的化学计量数为z,
即xA+yCzD,A与C的相对分子质量之比为15:16,
则15x:16y=15g:8g,
解得x:y=2:1,
即A与C的化学计量数之比为2:1.
故答案为:(1)①质子数 ②ABD (2)2:1.
分析:(1)①根据同种元素的核电荷数相同,即核内含有相同的质子数分析;
②根据质量守恒定律可知,反应前后物质的总质量,元素种类,原子数目都不发生改变分析;
(2)根据质量变化来分析反应物与生成物,再利用化学反应中参加反应的质量之比等于方程式中的相对分子质量之比(化学计量数与分子的相对分子质量的积)来解答.
点评:本题重点考查了学生对质量守恒定律的运用,要求学生能够从宏观和微观的角度理解质量守恒定律,并熟练运用.
②根据质量守恒定律可知,反应前后物质的总质量,元素种类,原子数目都不发生改变,故选ABD;
(2)由反应前后的质量可知,B的质量不变,B可能为催化剂,而C的质量减少22g-14g=8g,D的质量增加24g-1g=23g,根据质量守恒可知,A应质量减少,其减少的质量为23g-8g=15g,即15g的A与8gB反应生成23gD,
则设A与C的化学计量系数分别为x、y,D的化学计量数为z,
即xA+yCzD,A与C的相对分子质量之比为15:16,
则15x:16y=15g:8g,
解得x:y=2:1,
即A与C的化学计量数之比为2:1.
故答案为:(1)①质子数 ②ABD (2)2:1.
分析:(1)①根据同种元素的核电荷数相同,即核内含有相同的质子数分析;
②根据质量守恒定律可知,反应前后物质的总质量,元素种类,原子数目都不发生改变分析;
(2)根据质量变化来分析反应物与生成物,再利用化学反应中参加反应的质量之比等于方程式中的相对分子质量之比(化学计量数与分子的相对分子质量的积)来解答.
点评:本题重点考查了学生对质量守恒定律的运用,要求学生能够从宏观和微观的角度理解质量守恒定律,并熟练运用.
练习册系列答案
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在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点.现有A、B、C、D四种物质,其微观示意图见下表.
(1)1个B物质分子中有 原子.
(2)上述物质中属于单质的是 ,属于有机物的是 .[填写化学式]
(3)C物质中两种元素的质量比为 .
(4)将一定质量的A、B、C、D四种物质放在一密闭的容器内中,在电火花作用下,发生充分反应,测得反应前后各物质的质量如下:
其中,a值为 ,该反应的化学方程式中A与D的化学计量数之比为 .
物质 | A | B | C | D | --氢原子 --碳原子 --氧原子 |
微观示意图 |
(2)上述物质中属于单质的是
(3)C物质中两种元素的质量比为
(4)将一定质量的A、B、C、D四种物质放在一密闭的容器内中,在电火花作用下,发生充分反应,测得反应前后各物质的质量如下:
A | B | C | D | |
反应前质量/g | 25 | 1 | 10 | 74 |
反应后质量/g | 9 | 37 | a | 10 |