题目内容

【题目】下列实验方法不正确的是

A．用二氧化锰区分水和过氧化氢溶液

B．用燃着的木条区分氮气和二氧化碳气体

C．用闻气味的方法区分氧气和二氧化碳气体

D．用尝味道的方法区分厨房中的蔗糖和食盐

【答案】BC

【解析】

试题分析：A、过氧化氢溶液在二氧化锰的催化下会迅速产生氧气，而水不会，故可用二氧化锰区分水和过氧化氢溶液，正确，B、二氧化碳和氮气都既不燃烧也不支持燃烧，都能使燃着的木条熄灭，故用燃着的木条无法区分氮气和二氧化碳气体，错误，C、氧气和二氧化碳都是无色无味的气体，故用闻气味的方法无法区分氧气和二氧化碳气体，错误，D、蔗糖是甜的，食盐是咸的，故可用尝味道的方法区分厨房中的蔗糖和食盐，正确，故选B、C

练习册系列答案
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【题目】某学习小组在实验室中用加热KClO3和MnO2混合物的方法制取O2，反应过程中固体质量变化如图所示，请计算．

（1）制取O2的质量是 g．

（2）原混合物中KClO3的质量．（写出计算过程）

（3）反应过程中固体中所含钾元素的质量将 （选填“逐渐增加”、“先逐渐减少后保持不变”、“一直不变”或“无法判断”）。

【题目】对“摩尔”的理解正确的是

A. 摩尔是国际科学界采用的一种物理量

B. 摩尔是物质的量的单位，简称摩，符号mol

C. 摩尔是表示物质的宏观质量与微粒数量的物理量

D. 摩尔既是物质的数量单位又是物质的质量单位

【题目】如下图是实验室制取气体的常用装置。请回答：

（1）写出图中标有a、B的仪器名称：a B 。

（2）A装置中的集气装置只能收集密度比空气 （填“大”或“小”）的气体。

（3）实验室用过氧化氢（H2O2）和二氧化锰混合物来制备氧气，其反应的文字表达式为 。反应中，二氧化锰起 作用。

（4）李连杰想用高锰酸钾制取纯净的氧气，他应选择上述装置中 （填字母）组。你认为该组装置中还缺 。写出该反应的文字表达式为 。

【题目】某小组对测定空气中氧气体积分数的实验进行了如下研究。

①完成测定空气中氧气体积分数的实验不适合选用下列哪种物质 ；

A．汞 B．磷 C．铜 D．木炭

②用甲、乙两套装置进行实验（红磷充足、装置不漏气）。红磷燃烧的化学方程式是 ，有关分析合理的是 ；

A．实验结束后装置内剩余气体只有氮气

B．甲中燃烧匙伸入集气瓶太慢，测得空气中氧气的体积分数将偏大

C．乙中的瘪气球可以防止燃烧放热使橡胶塞弹出

D．实验结束时未冷却到室温，测得空气中氧气的体积分数将偏大

甲

乙

③利用乙装置实验时，先关闭弹簧夹，加热使红磷反应，待装置冷却至室温后打开弹簧夹。反应前后各数据及结论如下。

玻璃管中原有空气的体积

注射器中气体的体积

结论

反应前

反应后

ml

40 ml

30 ml

氧气约占空气体积的五分之一

【题目】某一接近饱和的食盐溶液，在下列操作中，溶液的溶质质量分数保持不变的是

A. 降温，使其达到饱和 B. 温度不变，加入10克水

C. 温度不变，蒸发溶剂，使其达到饱和 D. 温度不变，加入食盐晶体使其达到饱和

【题目】下列关于空气的说法正确的是

A. 空气由空气分子构成 B. N2、O2等均匀地混合

C. N2、O2不再保持各自的化学性质 D. N2、O2的体积比约为5:1

【题目】用来测定空气成分的方法很多， 下图所示的是小明用红磷在空气中燃烧的测定方法。实验过程是：

第一步：将集气瓶容积划分为五等份，并做好标记。

第二步：点燃燃烧匙内的红磷，伸入集气瓶中并把塞子塞紧。

第三步：待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，发现水被吸入集气瓶中，进入集气瓶中水的体积约为集气瓶总容积的1/5。

请回答下列问题：

(1)上面的实验同时证明了氮气 有______________________ 的化学性质。

(2)实验完毕，若进入集气瓶中水的体积不到总容积的1/5， 你认为导致这一结果的原因可能是__________________________。

(3)某同学对实验进行反思后，提出了改进方法(如下图所示 )，你认为改进后的优点是：_____________

【题目】如图表示某些物质间转化关系（“→” 表示物质之间存在的转化关系）。A、B、F均为固体，A为绿色固体，F是一种常见金属；C是常温下一种最常见的液体； E为无色气体；C和D的反应是自然界中最重要的反应。

回答下列问题：

（1）写出对应物质名称：

A： 、B： ；

（2）写F的一种用途： ；

（3）写出反应①的文字表达式： 。

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