题目内容
小明通过有关资料得知在宇宙飞船上可以安装盛有Na2O2(过氧化钠)的装置,它的作用是与人呼出的二氧化碳反应生成氧气.于是他进行以下的探究活动:(1)他用右图装置制取并收集一瓶氧气,为检验收集到的氧气中是否含有二氧化碳,他应向集气瓶中滴入______,振荡,发现______,证明他收集到的氧气中还含有CO2.为使他能收集到一瓶较为纯净的氧气,你认为他应在甲、乙装置中间再连接以下的哪个装置?______.
(2)进一步探究反应后玻璃管中剩余白色固体的成分.
【提出两个猜想】猜想①:白色固体含有过氧化钠;猜想②:白色固体含碳酸钠.
【查阅资料】过氧化钠为白色粉末,溶于水生成氢氧化钠和氧气.
【实验探究】下面是对白色固体进行实验探究的实验报告,请填写表中空白.
实验目的 | 操作方法 | 实验现象 | 实验结论 |
检验白色固体是否含有过氧化钠. | 1、取该少量白色固体于试管里,加入适量的水; 2、用带火星的木条放在试管口. | 1、______; 2、______. | 白色固体加入水后有______生成,白色固体含过氧化钠. |
检验白色固体是否含有. | 取该少量白色固体于试管里,向试管中滴. | ______. | 白色物质中含有碳酸钠. |
②过氧化钠常用于潜水艇、宇宙飞船上制取氧气的优点是(答2点)______,______.
【答案】分析:(1)根据二氧化碳的检验方法和除去氧气中二氧化碳的方法分析;
(2)根据过氧化钠和碳酸钠的性质设计实验,通过验证生成物来确定是否含有这种物质;
【实验反思】①根据反应物和生成物书写化学方程式;②从反应的条件及生成物评价反应.
解答:解:(1)检验氧气中是否含有未反应的二氧化碳的方法是向集气瓶中滴加石灰水,看是否变浑浊,除去氧气中的二氧化碳用氢氧化钠溶液,注意导管要长进短出.
(2)过氧化钠与水反应生成氧气,检验氧气用带火星的木条,碳酸钠与酸生成二氧化碳气体.
【实验反思】①过氧化钠与二氧化碳反应的化学方程式是:2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2.
过氧化钠常用于潜水艇、宇宙飞船上制取氧气的优点是在常温下进行反应,能吸收人呼出的二氧化碳,生成物不污染等.
答案为:(1)澄清石灰水,澄清石灰水变浑浊,A.
(2)
①2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2;②在常温下进行反应,能吸收人呼出的二氧化碳,生成物不污染等
点评:该题根据查阅资料提供的信息并结合实验步骤和现象解决问题.主要考查读题能力,能把题目所给信息与所学知识进行牵连.知道性质决定用途,用途体现性质
(2)根据过氧化钠和碳酸钠的性质设计实验,通过验证生成物来确定是否含有这种物质;
【实验反思】①根据反应物和生成物书写化学方程式;②从反应的条件及生成物评价反应.
解答:解:(1)检验氧气中是否含有未反应的二氧化碳的方法是向集气瓶中滴加石灰水,看是否变浑浊,除去氧气中的二氧化碳用氢氧化钠溶液,注意导管要长进短出.
(2)过氧化钠与水反应生成氧气,检验氧气用带火星的木条,碳酸钠与酸生成二氧化碳气体.
【实验反思】①过氧化钠与二氧化碳反应的化学方程式是:2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2.
过氧化钠常用于潜水艇、宇宙飞船上制取氧气的优点是在常温下进行反应,能吸收人呼出的二氧化碳,生成物不污染等.
答案为:(1)澄清石灰水,澄清石灰水变浑浊,A.
(2)
实验目的 | 操作方法 | 实验现象 | 实验结论 |
1、有气泡产生; 2、带火星的木条复燃 | 氧气生成 | ||
检验白色固体是否含有碳酸钠 | 稀盐酸 | 有气泡生成 |
点评:该题根据查阅资料提供的信息并结合实验步骤和现象解决问题.主要考查读题能力,能把题目所给信息与所学知识进行牵连.知道性质决定用途,用途体现性质
练习册系列答案
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小明通过有关资料得知在宇宙飞船上可以安装盛有Na2O2(过氧化钠)的装置作为后备使用之一,它的作用是与人呼出的二氧化碳反应生成氧气.于是进行以下的探究活动:
(1)他用如图装置制取并收集一瓶氧气,为检验收集到的氧气中是否含有二氧化碳,他应向集气瓶中滴入 ,振荡,发现 ,证明他收集到的氧气中还含有CO2.为使他能收集到一瓶较为纯净的氧气,你认为他应在甲、乙装置中间再连接以下的哪个装置? .
(2)进一步探究反应后玻璃管中剩余白色固体的成分.
【进行猜想】提出两个猜想:①白色固体含有过氧化钠;②白色固体含碳酸钠.
【查阅资料】过氧化钠为白色粉末,溶于水生成氢氧化钠和氧气.
【实验探究】下面是对白色固体进行实验探究的实验报告,请补充表中空白.
【实验反思】①小丽的方法正确吗?为什么? .请你帮小丽一起完善她的实验,写出操作过程及现象 .
②过氧化钠与二氧化碳反应的化学方程式为: .
③假设某宇宙飞船中有4人,如果每人每小时消耗的氧气在某温度和压强条件下体积为50L,则该飞船中每天需要过氧化钠多少千克?(已知:在上述温度和压强条件下氧气的密度为1.5g/L) .根据计算数据,请你对宇宙飞船中如果“使用过氧化钠作为唯一的供氧来源”发表看法: .
(1)他用如图装置制取并收集一瓶氧气,为检验收集到的氧气中是否含有二氧化碳,他应向集气瓶中滴入
(2)进一步探究反应后玻璃管中剩余白色固体的成分.
【进行猜想】提出两个猜想:①白色固体含有过氧化钠;②白色固体含碳酸钠.
【查阅资料】过氧化钠为白色粉末,溶于水生成氢氧化钠和氧气.
【实验探究】下面是对白色固体进行实验探究的实验报告,请补充表中空白.
实验 | 操作步骤 | 实验现象 | 实验解释与结论 |
检验白色固体中是否含有过氧化钠 | 1.取该少量白色固体于试管里,加入适量的水使其溶解. 小芳:用带火星的木条深入试管中. 小丽:去步骤1中得到的少量液体与试管管里,加两滴酚酞试液. |
有气泡产生; 带火星的木条复燃 |
小芳:白色固体加入水后有氧气生成. 小丽:白色固体加入水后有 通过实验两人都认为白色固体含过氧化钠. |
检验白色固体是否含有碳酸钠. | 小芳:另取步骤1中得到的少量液体与试管中,向其中滴加 |
白色物质中含有碳酸钠. |
②过氧化钠与二氧化碳反应的化学方程式为:
③假设某宇宙飞船中有4人,如果每人每小时消耗的氧气在某温度和压强条件下体积为50L,则该飞船中每天需要过氧化钠多少千克?(已知:在上述温度和压强条件下氧气的密度为1.5g/L)
小明通过有关资料得知在宇宙飞船上可以安装盛有Na2O2(过氧化钠)的装置,它的作用是与人呼出的二氧化碳反应生成氧气。于是他进行以下的探究活动:
(1)他用下图装置制取并收集一瓶氧气,为检验收集到的氧气中是否含有二氧化碳,他应向集气瓶中滴入 ,振荡,发现 ,证明他收集到的氧气中还含有CO2。为使他能收集到一瓶较为纯净的氧气,你认为他应在甲、乙装置中间再连接以下的哪个装置? 。
(2)进一步探究反应后玻璃管中剩余白色固体的成分。
【进行猜想】提出两个猜想:猜想①:白色固体含有过氧化钠;猜想②:白色固体含碳酸钠。
【查阅资料】过氧化钠为白色粉末,溶于水生成氢氧化钠和氧气。
【实验探究】下面是对白色固体进行实验探究的实验报告,请填写表中空白。
实验目的 | 操作方法 | 实验现象 | 实验结论 |
检验白色固体是否含有过氧化钠。 | 1、取该少量白色固体于试管里,加入适量的水; 2、用带火星的木条放在试管口。 | 1、 ; 2、 。 | 白色固体加入水后有 生成,白色固体含过氧化钠。 |
。 | 取该少量白色固体于试管里,向试管中滴 。 |
。 | 白色物质中含有碳酸钠。 |
【实验反思】①过氧化钠与二氧化碳反应的化学方程式是: 。
②过氧化钠常用于潜水艇、宇宙飞船上制取氧气的优点是(答2点) , 。
小明通过有关资料得知在宇宙飞船上可以安装盛有Na2O2(过氧化钠)的装置,它的作用是与人呼出的二氧化碳反应生成氧气.于是他进行以下的探究活动:
(1)他用右图装置制取并收集一瓶氧气,为检验收集到的氧气中是否含有二氧化碳,他应向集气瓶中滴入______,振荡,发现______,证明他收集到的氧气中还含有CO2.为使他能收集到一瓶较为纯净的氧气,你认为他应在甲、乙装置中间再连接以下的哪个装置?______.
(2)进一步探究反应后玻璃管中剩余白色固体的成分.
【提出两个猜想】猜想①:白色固体含有过氧化钠;猜想②:白色固体含碳酸钠.
【查阅资料】过氧化钠为白色粉末,溶于水生成氢氧化钠和氧气.
【实验探究】下面是对白色固体进行实验探究的实验报告,请填写表中空白.
【实验反思】①过氧化钠与二氧化碳反应的化学方程式是:______.
②过氧化钠常用于潜水艇、宇宙飞船上制取氧气的优点是(答2点)______,______.
(1)他用右图装置制取并收集一瓶氧气,为检验收集到的氧气中是否含有二氧化碳,他应向集气瓶中滴入______,振荡,发现______,证明他收集到的氧气中还含有CO2.为使他能收集到一瓶较为纯净的氧气,你认为他应在甲、乙装置中间再连接以下的哪个装置?______.
(2)进一步探究反应后玻璃管中剩余白色固体的成分.
【提出两个猜想】猜想①:白色固体含有过氧化钠;猜想②:白色固体含碳酸钠.
【查阅资料】过氧化钠为白色粉末,溶于水生成氢氧化钠和氧气.
【实验探究】下面是对白色固体进行实验探究的实验报告,请填写表中空白.
实验目的 | 操作方法 | 实验现象 | 实验结论 |
检验白色固体是否含有过氧化钠. | 1、取该少量白色固体于试管里,加入适量的水; 2、用带火星的木条放在试管口. | 1、______; 2、______. | 白色固体加入水后有______生成,白色固体含过氧化钠. |
检验白色固体是否含有. | 取该少量白色固体于试管里,向试管中滴. | ______. | 白色物质中含有碳酸钠. |
②过氧化钠常用于潜水艇、宇宙飞船上制取氧气的优点是(答2点)______,______.