题目内容

【题目】康康同学在探究燃烧条件时,进行了如图所示的实验.下列关该实验的说法不正确的是(  )

A. 铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧,说明燃烧需要达到可燃物的着火点

B. 铜片上的白磷燃烧而热水中的白磷不燃烧,说明燃烧需要空气(或氧气)

C. 即使向热水中的白磷通入氧气,白磷也不可能燃烧

D. 由本实验推知,消除可燃物燃烧的任何一个条件,都可达到灭火的目的

【答案】C

【解析】

要正确解答本题,要熟练掌握燃烧需要同时满足三个条件:可燃物与氧气接触并达到着火点这一知识点;我们可以利用此装置来探究燃烧的条件的实验,因为红磷和白磷的着火点不同,且所给的条件也不一样,有对比性。

A、铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧,说明燃烧需要达到可燃物的着火点,说法正确,故A正确;B、铜片上的白磷燃烧而热水中的白磷不燃烧,说明燃烧需要空气(或氧气),说法正确,故B正确;C、即使向热水中的白磷通入氧气,白磷也不可能燃烧,说法错误,符合燃烧的条件,会燃烧,故C错误;D、由本实验推知,消除可燃物燃烧的任何一个条件,都可达到灭火的目的,说法正确,故D正确。故选C。

练习册系列答案
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【题目】加热碳酸氢铵时闻到了刺激性气味,引起了同学们对氨气的兴趣,决定对其进行探究。

()探究性质与变化

(实验方案)如图所示

(实验现象)

(1)实验一中的现象是_____

(2)实验二中先滴入浓氨水,一段时间后,再滴入浓盐酸。滴入浓盐酸后观察到的现象是:①集气瓶中从下至上出现白烟,②_____(写一点)。

(实验结论)

(3)微观上,说明微粒具有的性质是_____。宏观上,从物质的性质或变化的角度分析,你得出的结论是_____(写一点)。

(反思与评价)

(4)实验二避免了实验一的不足,改进后的优点有_____(写一点)。

()验证氨气中氮、氢两种元素的质量比

(查阅资料)

(5)氨气在加热条件下能与氧化铜反应:2NH3+3CuO3X+N2+3H2O,X的化学式是_____

(设计方案)如图所示:(假定氮气被完全吸收)

(数据处理与误差分析)

充分反应后,测得A、B、C三个装置在反应前后的质量变化如下表所示

装置

A

B

C

数据

减少了4.8g

增加了6.0g

增加了2.8g

(6)甲同学利用A、B、C三组装置所提供的数据,乙同学利用B、C两组装置所提供的数据,计算出的氮、氢元素的质量比都与理论值明显不符,分析产生误差的原因是_____

(7)若用A、C两组装置所提供的数据计算,与理论值是否相符?写出简单的计算过程证明你的结论_____

()探究用途与制法

(8)在一定条件下,可用氮气和氢气制得氨气。工业上常用氨气生产氮肥(NH4)2SO4,施肥时,要避免与之混用的是_____(填序号)。

A.硝酸钾 B.草木灰(主要成分是K2CO3)

C.熟石灰 D.氯化钾

(9)工业上生产的(NH4)2SO4中常常混有少量KCl,检验其是否含有KCl的操作方法是_____

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