题目内容

海水也是未来人类生活用水的重要来源.小明同学从水产市场带回一瓶浑浊的海水,准备与同学们一起对其进行净化.请你参入他们的实验并回答有关问题.
①他们在向水中加入明矾,搅拌静置后进行过滤,加入明矾的目的是
吸附沉淀
吸附沉淀

②过滤需要的主要仪器和用品有
铁架台(铁圈)、漏斗(滤纸)、烧杯、玻璃棒
铁架台(铁圈)、漏斗(滤纸)、烧杯、玻璃棒

③下列对过滤过程及结果描述正确的是
ABC
ABC
(填编号).
A.此过程发生的是物理变化B.过滤是利用颗粒大小不同将混合物分离
C.过滤之后得到的“水”仍是咸的D.过滤之后得到的“水”可以饮用
④证明过滤之后得到的“水”中仍含有杂质的方法是
加热蒸发有残留物
加热蒸发有残留物

⑤小明想把海水制成蒸馏水,他应该进行的操作是
蒸馏
蒸馏
,一般不用蒸馏水作为饮用水的理由是
不含有人体所需的无机盐
不含有人体所需的无机盐
分析:根据已有的净水知识进行分析,明矾溶于水形成的胶体能使不溶性固体小颗粒吸附在其表面形成大颗粒易于沉降,过滤时用到的仪器主要有铁架台(铁圈)、漏斗(滤纸)、烧杯、玻璃棒,过滤是将不溶性固体与液体分离的方法,其原理是利用组成颗粒大小的不同进行分离,没有新物质生成,属于物理变化,蒸馏能得到蒸馏水,蒸馏水不含有人体所需的无机盐.
解答:解:①明矾溶于水形成的胶体能使不溶性固体小颗粒吸附在其表面形成大颗粒易于沉降,故填:吸附沉淀;
②过滤时用到的仪器主要有铁架台(铁圈)、漏斗(滤纸)、烧杯、玻璃棒,故填:铁架台(铁圈)、漏斗(滤纸)、烧杯、玻璃棒;
③过滤原理是利用组成颗粒大小的不同进行分离,是将不溶性固体与液体分离的方法,不能除去可溶性的盐类物质,过滤后的水不能饮用,没有新物质生成,属于物理变化,故填:ABC;
④证明过滤之后得到的“水”中仍含有杂质的方法是加热蒸发后有残留物,故填:加热蒸发有残留物;
⑤要得到蒸馏水,可以使用蒸馏的方法,蒸馏水不含有人体所需的无机盐,不适宜饮用,故填:蒸馏,不含有人体所需的无机盐.
点评:本题考查了净水的知识,完成此题,可以依据已有的知识进行.
练习册系列答案
相关题目
18、海水是一种化学成分复杂的混合物,包括水、溶解于水中的多种化学元素和气体.在海水中迄今已发现的化学元素达80多种.含量较高的元素除组成水的氢、氧元素外,还有氯、钠、镁、硫、钙、钾、溴、碳、锶、硼、氟等.
(1)以海水及其产品为原料可以生产许多化工产品,如氯化钠、氢气、氢氧化钠、氯气、钠、镁、食用加碘盐等.
在氯化钠、氢气、镁三种物质中(填化学式),
由分子构成的是
H2

由原子构成的是
Mg

由离子构成的是
NaCI

(2)自然界中的溴元素绝大多数存在于海洋中,其元素符号为Br,根据中文名称猜测溴应属于
非金属
(填“金属”或“非金属”)元素.
(3)锶是一种重要的金属元素,其原子结构示意图和在元素周期表中显示的信息见下图,请回答有关问题:锶原子核外的电子层数为
5
,原子核内质子数为
38
;其相对原子质量为
87.62
;在化学反应中易
失去

(填“得到”或“失去”)电子.
(4)海水也是未来人类生活用水的重要来源.小明同学从水产市场带回一瓶浑浊的海水,准备与同学们一起对其进行净化.请你参入他们的实验并回答有关问题.
①他们在向水中加入明矾,搅拌静置后进行过滤,加入明矾的目的是
吸附水中的悬浮物
;过滤需要的玻璃仪器有
烧杯、漏斗、玻璃棒

过滤后发现滤液仍然呈浑浊,可能的原因是
滤纸破损
液面高于滤纸边缘

②下列对过滤过程及结果描述正确的是(
AC
 )(填编号);
A.此过程发生的是物理变化;
B.过滤是利用颗粒大小不同将混合物分离;
C.过滤之后得到的“水”仍是咸的;
D.过滤之后得到的“水”可以饮用.
近两年来,我国西南、长江中下游等地先后遭遇大范围持续干旱.我们在抗旱救灾的同时,更应倡导保护水环境、珍惜水资源.请回答下列问题:

(1)用微观的观点回答问题:
a)1滴水中约有1.67×1021个水分子,说明
分子体积小
分子体积小

b)常温下,盛放在敞口容器中的水会逐渐减少,说明
分子不断运动
分子不断运动

c)100mL水和100mL酒精混合后总体积小于200mL,说明
分子之间有间隔
分子之间有间隔

(2)图是我国部分地区人均水量图,从中可以看出天津市是极度缺水的城市.下列做法不符合节约用水的是
D
D
.(填序号)
A.使用节水龙头
B.用淘米水洗碗
C.用喷灌、滴灌方法给农作物浇水
D.使用不间断地往水边冲淋、排水的用水量为165L/次的家用洗衣机
(3)有人对于水的下列认识:其中错误的是
(填序号)
①水是取之不尽,用之不竭资源         ②凡是无色无味透明的水一定都是纯净的水    
③任何水煮沸后都可以饮用             ④将3ml酒精溶于2ml水中,体积小于5ml
(4)某地区发生水灾,为了解决当地居民缺乏洁净的生活用水问题,支援灾区的医疗队员们挨家挨户的发放固体净水剂并标明用量,其中一包是漂白精,其作用跟氯气相同为
消毒杀菌
消毒杀菌

(5)地下水中的细菌和颗粒等杂质比湖水、河水等地表水中的少,请说出一个原因
地下水经过了沙石、土壤等的过滤
地下水经过了沙石、土壤等的过滤

(6)有些村庄打深井取用地下水.检验地下水是硬水还是软水,用到的物质是
肥皂水
肥皂水

(7)如果地下水硬度大,或者坑水中病原微生物过多,都可以采取
煮沸
煮沸
方法,来降低硬度和杀灭病原微生物.
(8)某同学将浑浊的河水样品倒入烧杯中,先加入明矾粉末搅拌溶解,静置一会儿,进行过滤,请问加明矾的作用是
吸附水中悬浮的杂质
吸附水中悬浮的杂质

改进后过滤,得到澄清透明的水,该同学说“我终于制成了纯水!”,你有无不同看法?简述你的理由
不属于纯水;过滤得到澄清透明的水还含有可溶性杂质
不属于纯水;过滤得到澄清透明的水还含有可溶性杂质

(9)构建和谐社会,建设社会主义新农村的目标之一是让农民饮用清洁的自来水.自来水消毒过程中常会发生甲、乙化学反应,其反应的微观过程可用图表示:
从图中可以看出,化学变化的实质是
在化学反应中,分子分成原子,原子重新组合成新的分子
在化学反应中,分子分成原子,原子重新组合成新的分子
,可能表示水分子的是
A
A
,乙发生的反应基本类型为
分解反应
分解反应

(10)如图是电解水实验装置.请写出水在通电条件下反应的文字表达式
通电
氢气+氧气
通电
氢气+氧气
.请从宏观和微观两个角度描述反应的过程.
宏观:
水在通电条件下生成氢气和氧气
水在通电条件下生成氢气和氧气

微观:
通电条件下,水分子分解成氢原子和氧原子,氢原子和氧原子又分别结合成氢分子和氧分子
通电条件下,水分子分解成氢原子和氧原子,氢原子和氧原子又分别结合成氢分子和氧分子

(11)海水也是未来人类生活用水的重要来源.现在从海水中获得的氯化镁电解可以得到镁和氯气.镁是一种银白色金属,具有密度小、硬度小的性质,其合金被广泛用于军事、航空工业中.镁过去还被用于照相机的闪光灯,称作“镁光灯”,这是由于镁条在空气中点燃,与氧气反应发生燃烧,发出耀眼的白光,同时生成氧化镁.
①上述叙述中,描述镁的物理性质有
银白色金属,具有密度小、硬度小
银白色金属,具有密度小、硬度小
;描述镁的化学性质有
镁能与氧气反应生成氧化镁
镁能与氧气反应生成氧化镁

②用文字表达式表示上述叙述中的两个化学变化,并指出反应的类型.
反应一:文字表达式为
氯化镁
通电
镁+氯气
氯化镁
通电
镁+氯气
,反应类型为
分解反应
分解反应

反应二:文字表达式为
镁+氧气
点燃
氧化镁
镁+氧气
点燃
氧化镁
,反应类型为
化合反应
化合反应
海水是一种化学成分复杂的混合物,包括水、溶解于水中的多种化学元素和气体.在海水中迄今已发现的化学元素达80多种.含量较高的元素除组成水的氢、氧元素外,还有氯、钠、镁、硫、钙、钾、溴、碳、锶、硼、氟等.
(1)以海水及其产品为原料可以生产许多化工产品,如氯化钠、氢气、氢氧化钠、氯气、钠、镁、食用加碘盐等.在氯化钠、氢气、镁三种物质中,由分子构成的是
H2
H2
;(填化学符号,下同)由离子构成的是
NaCl
NaCl

(2)自然界中的溴元素绝大多数存在于海洋中,其元素符号为Br,根据中文名称猜测溴应属于
非金属
非金属
填“金属”或“非金属”)元素.
(3)锶是一种重要的金属元素,其原子结构示意图和在元素周期表中显示的信息见右图,请回答有关问题:①锶原子原子核内质子数为
38
38
;在化学反应中易
失去
失去
(填“得到”或“失去”)电子
(4)海水也是未来人类生活用水的重要来源.小明同学从水产市场带回一瓶浑浊的海水,准备与同学们一起对其进行净化.请你参与他们的实验并回答有关问题.①他们在向水中加入明矾,搅拌静置后进行过滤,加入明矾的目的是
吸附沉降杂质
吸附沉降杂质

②加入明矾后进行过滤,下列对过滤过程及结果描述正确的是
ABC
ABC
(填编号);
A.此过程发生的是物理变化
B.过滤是利用颗粒大小不同将混合物分离
C.过滤之后得到的“水”仍是咸的
D.过滤之后得到的“水”可以饮用
(5)海水是一种溶液,其中溶剂是水,溶质有多种,海水中溶质的质量分数约为3.5%,市场上销售的“海水精”是根据海水溶质的主要成分按比例混合而成,“海水精”是一种白色固体,易溶于水.若用“海水精”配制一定量的人造海水,请回答有关问题:①配制步骤依次为:计算、
称量
称量
、溶解;②所需要用到的主要仪器是:烧杯、托盘天平、量筒、
玻璃棒
玻璃棒
、胶头滴管等.

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