题目内容

研究学习小组对蜡烛燃烧产生的气体进行了探究
提出问题：蜡烛燃烧产生的气体中会含有哪些物质呢？
猜想与验证：蜡烛燃烧后的气体中含有二氧化碳，验证二氧化碳的方法是
 
；出现的现象是
 
产生的物质中还可能含有
 
．
考点：蜡烛燃烧实验,二氧化碳的检验和验满
专题：科学探究
分析：根据二氧化碳的检验方法、蜡烛的主要成分石蜡不完全燃烧时能生成一氧化碳，进行分析解答即可．
解答：解：蜡烛燃烧后的气体中含有二氧化碳，验证二氧化碳的方法是在火焰上方罩上一个内壁蘸有澄清石灰水的烧杯，出现的现象是澄清石灰水变浑浊．
蜡烛燃烧产生的物质中还可能含有不完全燃烧生成的一氧化碳和水蒸气等．
故答案为：在火焰上方罩上一个内壁蘸有澄清石灰水的烧杯；澄清石灰水变浑浊；一氧化碳和水蒸气．
点评：本题难度不大，掌握蜡烛燃烧的实验、二氧化碳的检验方法等是正确解答本题的关键．
练习册系列答案
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元素周期是学习和研究化学的工具，如表是元素周期表的部分信息：
1H2He
氢氦
3Li4Be5B6C7N8O9F10Ne
锂铍硼碳氮氧氟氖
11Na12Mg13Al14Si15P16SXCl18Ar
钠镁铝硅磷硫氯氩
19K20Ca
钾钙…
（1）地壳中含量最多的元素的原子序数是
 

（2）分析上表规律，可推知，表中X═
 

（3）16号元素的原子得到两个电子形成的离子符号是
 

（4）写出由11号和17号元素组成的化合物的化学式
 
．
用分子的特性解释以下事实
（1）一滴水中有数以亿计个水分子
 

（2）湿衣服晾干
 

（3）气体加压降温，体积会缩小
 

（4）在客厅里能闻到正在烹制的菜的香味
 
．
在①氧气、②二氧化碳、③水蒸气、④稀有气体四种气体中，选择适当的物质填空（填序号）：
（1）能使带火星的木条复燃的气体是
 
．
（2）用于制霓虹灯的气体是
 
．
（3）能使澄清的石灰水变浑浊的气体是
 
．
（4）放在空气中的饼干会变软说明空气中含有的气体是
 
．
随着社会的发展，新技术发挥着越来越多的作用．请根据材料回答下列问题：
（1）制作氢氧燃料电池电极的多孔性碳具有导电性，写出制作电极材料的物质名称
 
．
（2）某些碳氢化合物也能作为燃料电池的燃料，如天然气（甲烷）等．请写出甲烷燃烧的化学方程式
 
．
（3）“正渗透法”是航天飞机上利用特制半透膜进行污水处理，实现水循环的新方法．这种半透膜允许水分子通过，同时阻止像盐、糖、蛋白质等分子通过．“正渗透法”与下列常用净水法在原理上最接近的是
 
（用字母表示）．
    A．吸附        B．沉降        C．过滤        D．蒸馏
（4）为了满足尖端技术发展的需要，人们综合不同材料的优点，制成了比原来单一材料的性能优越得多的
 
材料，如玻璃钢、碳纤维．
碳与碳的化合物在工农业生产及日常生活中有广泛的用途．
（1）图是碳原子结构示意图，碳元素在元素周期表中位于第周
 
期．
（2）古代用墨书写或绘制的字画虽年久仍不变色，墨中主要成分碳在常温下具有
 
性．
（3）如图是木炭还原氧化铜的实验，大试管中的反应体现了碳的还原性，单质碳的还原性可以用于冶金工业．①酒精灯加灯罩的目的
 
；②刚开始预热，试管②中立即产生气泡，但石灰水不变浑浊，原因是
 
．

（4）继续加热，观察到石灰水逐渐变浑浊，试管①中的现象是
 
．停止加热时，应先将导管从试管②中撤出，待试管①冷却后再把试管里的粉末倒出．这样操作的原因是a
 
b
 
．
经过近一个学期的化学学习中，我们发现化学其实就在我们身边：
（1）由碳、氧元素形成的氧化物有
 
（填化学式），它们的性质有很大不同的原因是
 
．
（2）在日常生活中使用硬水会有许多危害，我们可以用
 
来检验是硬水还是软水，在日常生活中可以用
 
方法来降低水的硬度．
（3）为减少汽车尾气对空气的污染，可以用纳米级的某氧化物作催化剂，使汽车尾气中的CO和NO反应转化为两种气体，其中一种可以参与植物的光合作用，另一种是空气中含量最多的气体．写出反应的化学方程式
 
．
下列物质溶于水时，使溶液的温度明显升高的是
 
，溶液的温度明显降低的是
 
．
A．蔗糖；B．食盐；C．硝酸铵；D．氢氧化钠．
用分子、原子、离子、质子、中子、电子填写下列适当空格：
（1）构成物质的基本粒子有
 
．
（2）构成原子的基本粒子有
 
．
（3）质量最小的微粒是
 
．
（4）参加化学反应一定发生变化的微粒是
 
．
（5）原子中数目一定相等的微粒是
 

（6）不显电性的微粒是
 
．

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