题目内容
化学与生活、生产、环境等联系紧密。
（1）用洗洁精清洗厨房里的餐具，利用了洗洁精的______作用。
（2）草木灰不能与铵态氮肥混合使用，因为草木灰中含有一种钾盐，其化学式为___________。
（3）人误食重金属盐后，为了及时减轻毒性，可立即服用__________（填一种食品名称）。
（4）波尔多液是一种低毒的无机杀菌剂，其被广泛应用于蔬菜水果的病虫害防治。请用化学方程式说明不能在铁质容器中配制波尔多液的原因__________。
阅读快车系列答案某同学对下列四个实验都设计了两种方案，两种方案均合理的是（ ）
选项 | A | B | C | D |
实验目的 | 除去氯化钠溶液中的少量盐酸 | 鉴别盐酸、氢氧化钙、氢氧化钠三种溶液 | 证明CO2中混有少量O2 | 分离铜粉和碳粉 |
方案1 | 滴加适量Na2CO3溶液 | 滴加紫色石蕊溶液 | 通过热铜网 | 滴加稀硫酸 |
方案2 | 滴加适量NaOH | 滴加碳酸钠溶液 | 通入澄清石灰水 | 在氧中加热 |
A.A B.B C.C D.D
曾有新闻报道:南部多地普遍降雪,路政部门在道路、桥梁等处堆放了融雪用的工业盐,做好应急准备。令人意外的是,工业盐被村民当作食盐搬回家准备腌菜。工业盐中常含有亚硝酸钠(NaNO2),具有较强毒性,亚硝酸钠外观极像食盐,且具有与食盐一样的咸味。
(1)比较氯化钠和亚硝酸钠的化学式,可推断亚硝酸钠组成成分中的____(用化学符号表示,下同)有剧毒。
(2)15 ℃时,各取两种固体50 g,分别加入100 g水中,充分搅拌后,得到饱和溶液的是__。
(3)将两者分别加热到320 ℃,不分解的是食盐,能分解并放出一种具有刺激性气味气体的是亚硝酸钠,该气体可能是__(填字母序号)。
A.NH3 B.SO2 C.NO2 D.N2
(4)写出亚硝酸钠与盐酸反应的化学方程式:__。
(5)请你再设计一种鉴别亚硝酸钠与氯化钠的方法,写出实验操作、现象与结论。
实验操作 | 现象与结论 |
____________________ | __________________________ |
足球比赛中让意外昏迷的球员快速恢复意识会用到“嗅盐”。同学们对“嗅盐”产生了好奇，并对其成分进行了如下探究。
（查阅资料）①嗅盐是一种盐类物质和香料（不参与下列探究中的任何反应）组成，能释放出氨味气体，对人体神经会产生强烈的刺激作用，但过量吸入会危害健康。
②氯化钙稀溶液与碳酸氢铵溶液不发生反应。 ③氨气能与硫酸化合生成硫酸铵。
（提出问题）嗅盐中盐类物质是什么？
（实验探究）填写表中空格。
实验 | 小军的实验 | 小英的实验 | |
方案 |
嗅盐与___（填一种物质）混合研磨 |
|
|
现象 | 闻到较浓烈刺激性气味且试纸变蓝 | ______ | ______ |
结论 | 嗅盐中含有NH4+ | 嗅盐中含有CO32- | 确认了小军的实验结论 |
证明嗅盐中盐类物质是碳酸铵 |
（质疑）小英认为小军的实验不严谨，小英通过补做一个实验（方案见上表），进而确认了小军的结论。小英的实验目的是排除嗅盐中的_______离子可能性。
（继续探究）同学们利用如图装置进一步测定嗅盐中碳酸铵的质量分数。
反应原理：
，其中X的化学式为______。
（数据记录）实验秤取样品质量m1，反应前后装有氢氧化钠固体的球形管的总质量分别为m2和m3，反应前后烧杯及烧杯内溶液的总质量分别为m4和m5。
（数据处理）通过测得数据计算出嗅盐中碳酸铵的质量分数。
（反思与评价）关于该实验的说法正确的是______（填序号，双选）
A 嗅盐中碳酸铵的质量分数表达式为：
B 倒置漏斗可以增大吸收面积同时防止倒吸
C 可以用浓硫酸代替稀硫酸
D 停止加热一段时间后要通入一段时间空气，否则测定结果会偏小