题目内容
如图是实验室里用加热高锰酸钾的方法制取氧气的实验装置图．（1）①
（2）用一团棉花放在靠近试管口的地方，目的
（3）将导管口伸入盛满水的标号为⑤的集气瓶中开始收集氧气的适宜时刻是
（4）待瓶内的水排完，用玻璃片在水面下盖住瓶口，把集气瓶移出水面后放置在实验桌面上，放置的方法是
（5）停止加热时先把导气管移出水面，然后再熄灭酒精灯其原因是
（6）该反应的文字表达式写出
（7）用排空气法收集的氧气验满方法是
分析：熟悉常见仪器的名称和用途；根据实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气的原理、装置、步骤及注意的事项分析回答．
解答：解：（1）图中所用仪器的名称：①试管，②酒精灯，③铁架台，④导气管，⑤集气瓶，⑥水槽，⑦橡皮塞；
（2）用高锰酸钾制取氧气时，为防止高锰酸钾粉末进入导管堵塞导管，用一团棉花放在靠近试管口的地方；
（3）用排水法收集氧气时，开始收集氧气的适宜时刻是：有连续均匀气泡时；
（4）收集满氧气的集气瓶，应正放在桌面上，原因是：氧气密度比空气大，防止氧气逸出；
（5）实验结束时，先把导气管移出水面，然后再熄灭酒精灯其原因是：防止水槽的水倒流回试管使试管炸裂；
（6）实验室里用加热高锰酸钾的方法制取氧气的文字表达式是：高锰酸钾
锰酸钾+二氧化锰+氧气；
（7）由于氧气能支持燃烧．所以，用排空气法收集的氧气验满方法是：将带火星的木条伸入瓶口处，若木条复燃，则证明氧气收集满了．
故答为：（1）试管，酒精灯，铁架台，导气管，集气瓶，水槽，橡皮塞；（2）防止高锰酸钾粉末进入导管堵塞导管；（3）有连续均匀气泡时；（4）正放，氧气密度比空气大，防止氧气逸出；（5）防止水槽的水倒流回试管使试管炸裂；（6）高锰酸钾
锰酸钾+二氧化锰+氧气；（7）将带火星的木条伸入瓶口处，若木条复燃，则证明氧气收集满了．
（2）用高锰酸钾制取氧气时，为防止高锰酸钾粉末进入导管堵塞导管，用一团棉花放在靠近试管口的地方；
（3）用排水法收集氧气时，开始收集氧气的适宜时刻是：有连续均匀气泡时；
（4）收集满氧气的集气瓶，应正放在桌面上，原因是：氧气密度比空气大，防止氧气逸出；
（5）实验结束时，先把导气管移出水面，然后再熄灭酒精灯其原因是：防止水槽的水倒流回试管使试管炸裂；
（6）实验室里用加热高锰酸钾的方法制取氧气的文字表达式是：高锰酸钾
| 加热 |
（7）由于氧气能支持燃烧．所以，用排空气法收集的氧气验满方法是：将带火星的木条伸入瓶口处，若木条复燃，则证明氧气收集满了．
故答为：（1）试管，酒精灯，铁架台，导气管，集气瓶，水槽，橡皮塞；（2）防止高锰酸钾粉末进入导管堵塞导管；（3）有连续均匀气泡时；（4）正放，氧气密度比空气大，防止氧气逸出；（5）防止水槽的水倒流回试管使试管炸裂；（6）高锰酸钾
| 加热 |
点评：熟练记忆氧气的反应装置和反应原理，氧气的检验和验满，化学性质，文字表达式的书写是解答本题的关键．
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如图是实验室常用的实验仪器与装置，根据所学知识回答下列问题：
（1）请写出有编号的仪器名称：a b
（2）在实验室里，通常用下列方法制氧气：①双氧水和二氧化锰混合；②氯酸钾和二氧化锰混合加热；③加热高锰酸钾；其中最能体现“节能、环保、低碳”理念的制备方法是 （填序号），写出该反应的化学方程式： ．
（3）当用A和C装置制取氧气时，发现水槽中的水变成紫红色，为避免此现象发生，应对该实验装置作出的一点改动是 ．
（4）为检验CO2气体，可把气体通入F装置中，则F中的试剂是 ，F中反应的现象是 ．
（5）阅读以下资料并回答：
制取氯气 （填“可以”或“不可以”，下同）采用B装置，收集氯气 采用E装置．
（1）请写出有编号的仪器名称：a
（2）在实验室里，通常用下列方法制氧气：①双氧水和二氧化锰混合；②氯酸钾和二氧化锰混合加热；③加热高锰酸钾；其中最能体现“节能、环保、低碳”理念的制备方法是
（3）当用A和C装置制取氧气时，发现水槽中的水变成紫红色，为避免此现象发生，应对该实验装置作出的一点改动是
（4）为检验CO2气体，可把气体通入F装置中，则F中的试剂是
（5）阅读以下资料并回答：
| 物质 | 制取气体的药品 | 反应条件 | 气体的物理性质 |
| 氯气 | 二氧化锰固体、 浓盐酸 |
需要加热 | 密度比空气大、 可溶于水 |
高锰酸钾（KMnO4）是实验室中常用制取氧气的物质．
在自然界里大多数金属是以化合物的形式存在的．常用的金属冶炼是通过氢气、一氧化碳、碳粉与金属氧化物在高温下反应来实现的．小明在实验室里做氢气还原氧化铜的实验，请回答以下有关问题：