题目内容

生活处处有化学，请你用所学的化学知识回答下列问题：

（1）为防止自行车链条生锈，应采取的措施是_____。

（2）洒出的酒精在实验桌上燃烧，应采取的灭火方法是_____。

（3）利用洗洁精的_____作用，可以洗去餐具上的油污。

（4）生活中，铝制品具有较强的抗腐蚀性，其原因是_____。

练习册系列答案
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取CaCl2和CaCO3的混合物12.5g于烧杯中，向其中滴加一定溶质质量分数的稀盐酸，请加稀盐酸的质量与产生气体质量的关系如图所示。求：稀盐酸中的溶质质量分数___________？

下列实验设计或操作,不能达到目的的是

A.干燥气体

B.验证Zn、Fe、Cu的金属活动性强弱

C.探究CO2的密度和石蕊纸花变红的原因

D.检查气密性

“珍爱生命，拒绝毒品”，尤其青少年更应该对毒品说不，如吸食“冰毒”，易成瘾，毒副作用强，会严重破坏人的生理和免疫功能。冰毒主要成分是甲基苯丙胺（C10H15N），下列说法正确的是

A.甲基苯丙胺由碳、氢、氮三种元素组成

B.甲基苯丙胺含26个原子

C.甲基苯丙胺的相对分子质量为149 g

D.甲基苯丙胺中各元素的质量比为10∶15∶1

某化学兴趣小组在用铜丝和银丝做实验时，发现久置的铜丝表面能生成绿色的铜锈，兴趣小组对铜生锈的条件进行了以下探究。

（查阅资料）铜锈的主要成分为Cu2（OH）2CO3。

（作出猜想）铜生锈可能与空气中的氧气有关外，还可能与_____有关，作出此猜想的依据是_____。

（实验设计）兴趣小组同学取4根铜丝设计了如下图所示的四个实验。

他们为了除去铜丝表面的污物，实验前应该做的操作是_____。C瓶中的m应该是_____。

（现象分析）若干天后，发现只有D瓶中的铜丝表面出现绿色的铜锈，其他瓶中的铜丝表面均无铜锈出现。

（1）实验B、C瓶中所使用的蒸馏水是经煮沸后迅速冷却的蒸馏水，其目的是_____。

（2）通过B瓶与D瓶中的现象对比，可以得出铜生锈与_____有关的结论。

（实验结论）由上述四个实验可以分析得出猜想成立，写出铜生锈的化学方程式_____。

（讨论交流）在同样环境下银丝依旧光亮如新，原因是_____。

木炭与氧化铜、一氧化碳与氧化铜反应的实验装置如图所示，下列说法正确的是

A.两个实验都需要尾气处理

B.两个实验的反应中，都只有碳元素的化合价发生了改变

C.两个实验都可观察到红色固体变黑色

D.两个实验的操作中都要防止石灰水倒吸

废旧手机的某些部件中含有Mg、Al、Cu、Ag等金属，为了回收重金属，将旧手机的部件粉碎并浸入足量稀硫酸中充分反应过滤，所得固体中含有的金属是

A. Mg和Al B. Cu和Ag C. Al和Cu D. Mg和Ag

化学与生活密切相关，请回答下列问题：

（1）活性炭具有很强的______性，可用除去冰箱中的异味。

（2）加了洗涤剂的水除去油污，是利用洗涤剂______作用。

（3）化学元素对人体健康有着十分重要的作用，人体缺______会导致贫血。

（4）煤燃烧时释放出SO2、NO2等污染物溶于雨水形成做酸雨，产生SO2的化学方程式为______。

民生热词:“舌尖上的安全”。下列做法符合食品安全要求的是（ ）

A.甲醛浸泡水产品保鲜

B.为了促进消化，牛奶发酵后制成酸奶再食用

C.亚硝酸钠代替食盐烹调食物

D.为了防止骨质疏松，长期摄入过量的钙元素

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