题目内容

如图是实验室里一些制取和收集气体的几种实验装置,请根据图回答有关问题.
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(1)写出标号仪器的名称:①
 
,②
 

(2)实验室用高锰酸钾制氧气并用排水法收集,发生装置应选择
 
,实验时应在试管口放
 
;当
 
时,开始收集氧气.
(3)实验室用石灰石和稀盐酸制取并收集二氧化碳应选择的装置是
 

镁条在二氧化碳中燃烧,化学方程式为:2Mg+CO2
 点燃 
.
 
2R+C,其中R的化学式为
 
,该反应的基本类型是
 
分析:(1)要熟悉各种仪器的名称、用途和使用方法;
(2)高锰酸钾受热时容易扩散,分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气;
(3)通常情况下,石灰石中的碳酸钙能和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳;
二氧化碳的密度比空气大,能够溶于水;
化学反应前后,元素的种类不变,原子的种类和总个数不变,根据反应物、生成物的种类,可以判断反应类型.
解答:解:(1)①是酒精灯,常用作热源; ②是集气瓶,常用来收集气体.
故填:酒精灯;集气瓶.
(2)实验室用高锰酸钾制氧气时需要加热,应该用A装置作为发生装置;
因为高锰酸钾受热容易扩散,为了防止高锰酸钾进入导管,应该在试管口放一团棉花;
当气泡连续、均匀地冒出时,说明氧气已经纯净,开始收集.
故填:A;一团棉花;气泡连续、均匀地冒出.
(3)碳酸钙和稀盐酸反应时不需要加热,应该用B装置作为发生装置;
二氧化碳能够溶于水,不能用排水法收集,二氧化碳的密度比空气大,可以用向上排空气法收集,即用D装置收集;
由2Mg+CO2
 点燃 
.
 
2R+C可知,每个R中含有1个镁原子和1个氧原子,R是氧化镁,化学式是MgO,该反应中,反应物和生成物都是一种单质和一种化合物,属于置换反应.
故填:BD;MgO;置换反应.
点评:本题主要考察实验装置的选择、仪器的用途、质量守恒定律的应用等方面的知识,化学反应都遵循质量守恒定律,即参加反应的物质的质量,等于反应后生成的物质的质量.
练习册系列答案
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请根据下列装置,回答问题:
(1)写出甲图中标号①和②的仪器名称
长颈漏斗、水槽
长颈漏斗、水槽

(2)在甲图装置B中仪器①的下端管口要浸在液面下,是为了
防止气体从长颈漏斗逸出
防止气体从长颈漏斗逸出

(3)实验室加热暗紫色固体制取O2的反应符号表达式为
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
,若用排水法收集气体,当观察到
气泡连续均匀时
气泡连续均匀时
时才开始收集;停止实验时,应该
先将导管移出水面,后熄灭酒精灯
先将导管移出水面,后熄灭酒精灯
,否则
水倒吸回试管使试管冷热不均而炸裂
水倒吸回试管使试管冷热不均而炸裂

(4)若用装置C、D或K收集O2,要使收集O2干燥且纯净,则应选
D
D
装置.若用排水法收集到的O2不纯,可能的原因是?(两条)
集气瓶未事先装满水
集气瓶未事先装满水
未等气泡连续均匀就开始收集
未等气泡连续均匀就开始收集
.若用向上排空气法收集氧气,如何验满?
将带火星木条横放瓶口,若木条复燃则已收集满
将带火星木条横放瓶口,若木条复燃则已收集满
.实验过程中发现水槽中的水变成了浅紫红色,可能的操作原因:
试管口未塞棉花
试管口未塞棉花

(5)用过氧化氢溶液与二氧化锰制取O2,装置G虽然操作简便,但要得到平稳的气流,从H、I、J中选取
H或J
H或J
取代G中的单孔塞,以达到目的.若选用H与锥形瓶组装的发生装置,当反应停止时,集气瓶中还差少量O2,为集满O2,在不拆卸装置的前提下,可以
从分液漏斗往锥形瓶中加入少量双氧水
从分液漏斗往锥形瓶中加入少量双氧水
用热毛巾捂住锥形瓶
用热毛巾捂住锥形瓶
.实验结束后,该同学发现收集到的气体比预计的少很多,百思不得其解.你认为可能的原因是:
过氧化氢溶液已部分变质或装置气密性不好
过氧化氢溶液已部分变质或装置气密性不好

(6)对用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取O2后的固体残渣(假定已完全反应),通过以下四步实验操作可回收二氧化锰.正确操作的先后顺序是
bcda
bcda
(填写选项序号)
a.烘干         b.溶解         c.过滤          d.洗涤
(7)实验室利用F装置制备氢气,事先将锌粒放于有孔隔板之上,然后从另一端加入稀盐酸,装置F相对于装置B制备氢气,具有的优点是
可控制反应的发生与否
可控制反应的发生与否
.若用L装置收集氢气,则气体从
b
b
端通入(填“a”或“b”,下同);若要将L装置中的氢气用水排出,则水从
a
a
端通入.
(8)查阅资料:实验室常用加热氯化铵(NH4Cl)和熟石灰[Ca(OH)2]两种固体混合物的方法制取氨气(NH3),同时还生成氯化钙(CaCl2)和水,则该反应的符号表达式为
2NH4Cl+Ca(OH)2
  △  
.
 
CaCl2+2NH3↑+2H2O
2NH4Cl+Ca(OH)2
  △  
.
 
CaCl2+2NH3↑+2H2O
;另外,氨气有刺激性气味且极易溶于水,则在实验室里氨气的制取装置是
AK或AE
AK或AE
.小军设计了如乙图图1所示的一个实验:充满氨气的一支试管倒置于一个装有足量水的烧杯中.一段时间后,将会看到:
试管中充满水
试管中充满水

(9)某化学小组在学习了制取O2后,他们发现在实验室里用5% H2O2溶液加热制O2,用带火星的木条检验,木条很难复燃.同学们经过认真观察,猜想其可能原因是
加热使水分蒸发加快,氧气过于潮湿
加热使水分蒸发加快,氧气过于潮湿

为了验证此猜想是否正确,兴趣小组的同学经过热烈讨论,制定了实验方案如乙图图2并进行了实验.
第一组同学采取增大H2O2溶液浓度的方法,用10%的H2O2溶液加热,一段时间后,用带火星的木条检验,木条复燃;
第二组同学在5%的H2O2溶液中加入2滴新制氢氧化钠溶液,加热一段时间后,用带火星木条检验,木条复燃;
第三组同学从实验装置上进行了改进,效果很好(见乙图图2).
在实验基础上,同学们经过交流讨论,得出了一些结论:
①由第一组实验可得出影响H2O2分解产生O2多少及快慢的因素之一是
过氧化氢溶液的浓度;
过氧化氢溶液的浓度;

②由第二组实验可分析得出氢氧化钠所起的作用可能是
催化作用
催化作用

③第三组实验验证了实验前同学们猜想的正确性.其中浓硫酸的作用是
吸收氧气中的水分
吸收氧气中的水分

④小李同学认真观察了第三组同学的实验装置,提出了一种简单的改进装置,经现场实验,效果很好,请你说出他改进的地方:
用冷毛巾裹住玻璃导管或用排水法收集
用冷毛巾裹住玻璃导管或用排水法收集
如图是实验室制取气体的一些装置,据图回答问题.(以下所选装置均填装置序号)
(1)写出给定仪器的名称①
试管
试管
;②
集气瓶
集气瓶

(2)现实验室要用C装置作氧气的发生装置,应先在锥形瓶里放入的物质是
二氧化锰
二氧化锰
,然后从长颈漏斗倒入物质是
过氧化氢溶液
过氧化氢溶液
.该反应的文字表达式:
过氧化氢
二氧化锰
水+氧气
过氧化氢
二氧化锰
水+氧气
.某同学观察到锥形瓶内有大量气泡时,开始用D装置收集氧气,过一段时间后用带火星的木条伸入瓶口、瓶中和瓶底,都未见木条复燃.其原因是(答出一点即可)
装置漏气
装置漏气

(3)若实验室要用高锰酸钾为原料用装置B制氧气,但是试管口还要放
一团棉花
一团棉花
,该反应的文字表达式为:
高锰酸钾
加热
锰酸钾+二氧化锰+氧气
高锰酸钾
加热
锰酸钾+二氧化锰+氧气
;该装置中试管口略向下倾斜的原因是
防止冷凝水倒流引起试管炸裂
防止冷凝水倒流引起试管炸裂
.要收集一瓶干燥的氧气,应选择装置
D
D
(填字母)
(4)实验室在常温下用块状固体电石与水反应制取乙炔气体,该反应必须严格控制加水速,以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂.你认为上图中最适合制取乙炔气体的发生装置是
A
A
;已知乙炔是一种难溶于水的气体,可以选择的收集装置是
F
F
,如果用装置G收集乙炔,气体应从
a
a
(填“a”或“b”)端管口通入.

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