题目内容
【题目】水与人类的生活和生产密切相关，请根据图回答下列问题： 
（1）图1是水通电分解的示意图，在实验过程中，试管b中产生的气体是 ．
（2）图2实验中，水的作用是 ．
（3）图3为甲、乙两种不含结晶水的固体物质的溶解度曲线： ①将t1℃时接近饱和的乙溶液变成饱和溶液，能达到目的有（填序号）．
A．升温 B．降温 C．加溶质乙 D．与t1℃时乙的饱和溶液混合
②当等质量甲的饱和溶液和乙的饱和溶液从t2℃降温到t1℃，对所得溶液的叙述错误的是（填序号）．
A．都还是饱和溶液 B．溶剂质量：甲＞乙
C．溶液质量：甲＜乙 D．溶质质量分数：甲=乙．
【答案】
（1）氢气
（2）吸收生成的二氧化硫
（3）AC；ABD
【解析】解：（1）在实验过程中，试管b与电源的负极相连，故b中产生的气体是氢气，故填：氢气．（2）图2实验中，硫燃烧生成二氧化硫，二氧化硫会污染空气，能与水反应，故水的作用是吸收生成的二氧化硫，故填：吸收生成的二氧化硫．（3）①乙的溶解度随温度的升高而减小，故将t1℃时接近饱和的乙溶液变成饱和溶液，可以采用升高认读、增加溶质的方法，故填：AC；②A．乙的溶解度增大，故变成不饱和溶液，错误； B．t2℃时甲的溶解度大于乙，故等质量甲的饱和溶液比乙的饱和溶液中含有的溶剂质量少，降温过程中溶剂的质量不变，故溶剂质量甲仍然小于乙，错误；
C．由于甲析出晶体，溶液质量变小，故溶液质量：甲＜乙，正确；
D．溶质质量分数甲的大于乙，错误；
ABD．
【考点精析】解答此题的关键在于理解氧气的化学性质的相关知识，掌握氧气的化学性质：特有的性质：支持燃烧，供给呼吸，以及对电解水实验的理解，了解电解水的实验：A.装置―――水电解器B.电源种类---直流电C.加入硫酸或氢氧化钠的目的----增强水的导电性D.化学反应：2H2O=== 2H2↑+ O2↑．
