题目内容

化学就在我们身边,生活中蕴藏着丰富的化学知识。

(1)用洗涤剂清洗油污,是利用了洗涤剂的______________作用。

(2)往草木灰(主要成分是K2CO3)的水溶液 中滴加无色酚酞,会观察到溶液变红色,这说明草木灰的水溶液呈______性。

(3)南宁地处亚热带,盛产荔枝、龙眼、菠萝等水果。水果中含有多种营养素,其中能起调节新陈代射、预防疾病、维持身体健康作用的营养素是_______________。

(4)2013年6月11日,神州十号载人飞船发射成功。当飞船进入太空,展开太阳能电池翼时,就可从太阳的光照中获取能量并储存起来。在是常生活中,太阳能电池路灯是将从太阳光照中获得的太阳能最终转化为________能。

(1)乳化;(2)碱;(3)维生素;(4)电。

练习册系列答案
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科学探究是一个奇妙的过程,既能巩固课堂上所学的知识,又能提高同学们分析问题、解决问题的能力.从而让同学们认识到生活中处处有化学,化学就在我们身边,学会留心观察身边发生的每一件事情,学会用化学的眼光去看生活.

  [问题情境]有一天,小丽帮妈妈削马铃薯皮的时候,不小心将马铃薯皮掉到了刚配制好的3%的过氧化氢消毒液中,发现液体中有大量气泡产生,她没有放过这个细微的变化,她猜想这种气体是不是氧气呢?她联想到刚刚学过的用二氧化锰作过氧化氢分解的催化剂,心想:马铃薯是否也可以作为过氧化氢分解制取氧气的催化剂呢?于是她找到了研究性学习小组的睿睿和莉莉,经过三个人的讨论,决定以“马铃薯是否可以作为过氧化氢分解生成氧气的催化剂”为课题进行探究.

  [猜想与假设]马铃薯能作过氧化氢分解的催化剂.

  [查阅资料]活的生物体中的生物酶具有催化作用,煮熟后的生物细胞已经死亡,酶就不存在了.

  [实验验证]

[实验结论]生马铃薯能加快过氧化氢分解的速率,故马铃薯能作为过氧化氢分解的催化剂.

[反思交流]小丽她们做完上述两个实验后,觉得可能是生马铃薯中的某种物质起了催化作用,于是她们又将煮熟的马铃薯块加入到过氧化氢溶液中,观察到的实验现象为________,所以煮熟的马铃薯对过氧化氢的分解没有催化作用.将生的和熟的马铃薯加入到过氧化氢溶液中,出现不同的实验现象,请你分析出现不同现象的原因________________.

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