题目内容
在初中化学里，我们学习了溶液的有关知识．下列图甲为X、Y、Z三种固体物质的溶解度曲线．图乙中，小烧杯的b是水，广口瓶中的溶液是X、Y、Z溶液的一种．（1）30℃时，将20g的X放入50g的水中充分溶解，所得溶液的质量是 g．
（2）在不改变溶液中溶质和溶剂的质量的前提下，把Y的不饱和溶液变为饱和溶液的方法是 ．
（3）把70℃的X、Z的饱和溶液分别降温到40℃，此时X溶液的质量分数 （填“＞”、“＜”或“=”）Z溶液的质量分数．
（4）图乙中，若a是生石灰，试验时发现溶液中有固体析出，则广口瓶中溶液的溶质是 （填“X”、“Y”或“Z”）
【答案】分析：（1）根据30℃时X的溶解度及溶解度的概念分析解答；
（2）根据Y的溶解度随温度的变化情况分析解答；
（3）X的溶解度随温度的降低而减小，Z的溶解度随温度的降低而增大，二者的溶解度在40℃时相同；
（4）生石灰与水反应放出大量的热，溶液中有固体析出，说明该物质的溶解度随温度的升高而降低．
解答：解：（1）30℃时X的溶解度是20g，因此将20g的X放入50g的水中充分溶解，最多溶解10g，故所得溶液的质量是60g；
故答案为：60；
（2）Y的溶解度随温度的升高而增大，所以在不改变溶液中溶质和溶剂的质量的前提下，把Y的不饱和溶液变为饱和溶液的方法是降低温度；
故答案为：降温；
（3）70℃的X的溶解度大于Z的溶解度，所以此时饱和溶液X的溶质质量分数大于Z的溶质质量分数；X的溶解度随温度的降低而减小，Z的溶解度随温度的降低而增大，所以将饱和溶液分别降温到40℃，X析出晶体，溶质质量分数变小；降低温度Z的溶解度变大，40℃时与X的相同，此时变为不饱和溶液，Z溶质的质量分数与70℃时相同，根据饱和时质量分数的计算式
×100%，所以此时X溶液的质量分数大于Z溶液溶质的质量分数；
故答案为：＞；
（4）生石灰与水反应放出大量的热，溶液中有固体析出，说明该物质的溶解度随温度的升高而降低，Z的溶解度随温度的升高而减小；
故答案为：Z．
点评：本题考查了对溶解度概念的理解及从溶解度曲线图上读取信息、分析及获取信息的能力，并依据从溶解度曲线分析和解决相关问题的能力．
（2）根据Y的溶解度随温度的变化情况分析解答；
（3）X的溶解度随温度的降低而减小，Z的溶解度随温度的降低而增大，二者的溶解度在40℃时相同；
（4）生石灰与水反应放出大量的热，溶液中有固体析出，说明该物质的溶解度随温度的升高而降低．
解答：解：（1）30℃时X的溶解度是20g，因此将20g的X放入50g的水中充分溶解，最多溶解10g，故所得溶液的质量是60g；
故答案为：60；
（2）Y的溶解度随温度的升高而增大，所以在不改变溶液中溶质和溶剂的质量的前提下，把Y的不饱和溶液变为饱和溶液的方法是降低温度；
故答案为：降温；
（3）70℃的X的溶解度大于Z的溶解度，所以此时饱和溶液X的溶质质量分数大于Z的溶质质量分数；X的溶解度随温度的降低而减小，Z的溶解度随温度的降低而增大，所以将饱和溶液分别降温到40℃，X析出晶体，溶质质量分数变小；降低温度Z的溶解度变大，40℃时与X的相同，此时变为不饱和溶液，Z溶质的质量分数与70℃时相同，根据饱和时质量分数的计算式
×100%，所以此时X溶液的质量分数大于Z溶液溶质的质量分数；故答案为：＞；
（4）生石灰与水反应放出大量的热，溶液中有固体析出，说明该物质的溶解度随温度的升高而降低，Z的溶解度随温度的升高而减小；
故答案为：Z．
点评：本题考查了对溶解度概念的理解及从溶解度曲线图上读取信息、分析及获取信息的能力，并依据从溶解度曲线分析和解决相关问题的能力．
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