题目内容

【题目】构建知识网络,可以帮助我们理解知识的内在联系。如图是盐酸与不同类型物质之间反应的知识网络:

(1)图中M应为_______类物质。

(2)盐酸能与碱反应的实质是盐酸中的_____(写离子符号)与碱中的_____________反应生成H2O。

(3)用盐酸除铁锈(主要成分Fe2O3)的化学方程式是_______________________________

【答案】 H+ OH- Fe2O3+6HCl===2FeCl3+3H2O

【解析】(1)盐酸可与五类物质发生化学反应,图中M应为其中的盐类物质

(2)酸碱中和的实质是盐酸中的氢离子和碱中的氢氧根离子,表达式为:H++OH-=H2O;

(3)铁锈中的氧化铁与盐酸反应生成盐和水,化学方程式为:Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O。

练习册系列答案
相关题目

【题目】在“质量守恒定律”的课堂教学中,老师引导同学们进行“化学反应中,反应物与生成物的质量关系”的实验探究。他们使用的实验装置和选用药品如图所示,现分别以A、B、C、D表示如下:

A、B、C、D四个实验分别由甲、乙、丙、丁四个组的同学来完成,他们都进行了规范的操作、准确的称量和细致的观察。

(1)A实验:锥形瓶底放层细沙的原因是:___________________________________;小气球的作用是:__________;白磷刚引燃,立即将锥形瓶放到天平上称量,天平不平衡。结论是:质量不守恒。待锥形瓶冷却后,重新放到托盘天平上称量,天平平衡。结论是:质量守恒。你认为结论正确的是________(填“前一种”或“后一种”),而导致另一种结论错误的原因是:

_________________________________________________________

(2)丙组同学认为C实验证明了质量守恒定律。请你从原子的角度说明为什么?

_________________________________________________________________________________

乙、丁两组同学得到的错误结论是“实验B、D均说明质量不守恒”。老师引导同学们分析了B、D两个实验反应前后天平不平衡的原因。你认为B实验天平不平衡的原因是:______________________________

D实验天平不平衡的原因是:_______________________________________

(3)如果只是将A装置中的药品改为少量的二氧化锰和过氧化氢,反应前后天平仍不平衡,原因是:______________________________________;结论是:参加反应的过氧化氢的质量一定______(填“等于”或“不等于”)生成的水和氧气的质量总和。

违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com

精英家教网