题目内容
【题目】写出下列带点数字的含义:
⑴2H__________________;⑵2H2_________________________________;⑶H2_________________________________;
⑷Cu2+_________________________________; ⑸ _________________________________。
【答案】 2个氢原子 2个氢分子 1个氢分子里含有2个氢原子 一个铜离子带2个单位正电荷 氧化铜中铜的化合价为+2
【解析】(1)标在元素符号前面的数字表示原子的个数,2H中的“2”表示表示氢原子的个数为2;(2)标在分子符号前面的数字表示分子的个数,2H2中的前一个“2”表示氢分子的个数为2;(3)标在化学式中元素右下角的数字表示一个分子中所含原子的数目,H2中的“2”表示1个氢分子中含有2个氢原子;(4)标在元素符号右上角的数字表示离子所带电荷数,Cu2+中的“2”表示一个铜离子带有两个单位的正电荷;(5)标在元素符号正上方的数字表示该元素化合价的数值, 中的“2”表示氧化铜中铜元素的化合价为+2价。

【题目】某化学兴趣小组的同学,为了比较金属R与铁、铜的金属活动性强弱,进行如下探究活动:
【查阅资料】铁的活动性比铜强。
【进行猜想】对三种金属的活动性顺序做出如下猜想:
猜想一:R>Fe>Cu; 猜想二:_________; 猜想三:Fe>Cu>R
【收集证据】为了验证哪一种猜想成立,甲、乙、丙三位同学分别展开实验探究。
主要操作 | 主要现象 | 实验结论 | |
甲 | 将打磨好的R丝插入盛有硫酸铜溶液的试管中 | ____________ | 猜想一正确 |
乙 | 将粗细相同打磨好的R丝、铁丝,分别插入体积和溶质质量分数都相同的稀盐酸中 | R丝表面产生气泡速率比铁丝表面产生气泡速率_________(填“快”或“慢”) | |
丙 | 将粗细相同打磨好的R丝、铁丝,分别在空气中点燃 | R丝在空气中剧烈燃烧,铁丝在空气中____________ |
写出铁丝在氧气中燃烧的化学方程式____________________。
【交流反思】三位同学交流讨论后认为,比较金属活动性强弱的方法有多种。
【归纳总结】他们总结得出比较金属活动性强弱的常见方法有:
(1)金属与氧气反应的难易和剧烈程度;
(2)金属与酸溶液是否反应或反应的剧烈程度;
(3)盒属与_________是否反应。