题目内容
如图为空气成分示意图(按体积分数计算),其中c的用途有( )
A.生产霓虹灯,作电光源
B.作气体肥料,促进光合作用
C.用于医疗急救、冶炼钢铁等
D.生产氮肥、用作保护气等
下面是一学习小组针对科学探究提出的几个问题,请将下列所述基本环节补充完整。
(1)“呼出的气体是什么?”属于科学探究中的_____环节;
(2)“呼出的气体中一定有二氧化碳”属科学探究中的_____环节;
(3)“呼出的气体中可能有二氧化碳”属科学探究中的_____环节;
(4)将呼出的气体通过澄清石灰水中,发现石灰水变浑浊,这属于科学探究中的_____环节;
(5)“这个实验既简单,现象又明显”,某同学的这句话属于科学探究中的_____环节。
上述各环节的正确顺序是_____。(填上述数字序号)
化学反应C+H2O H2+CO中的还原剂是
A.C B.H2O C.H2 D.CO
(1)现有A.金刚石 B.二氧化碳 C.活性炭 D.氢气 E.石墨 F.酒精,请按要求选择:(填字母即可)
①可用来制汽水,也能用于灭火的是_____。
②可用于刻划玻璃,切割大理石和加工坚硬金属的是_____。
③能添加在汽车里作燃料的是_____。
④能在空气中燃烧,且产物不污染空气的最理想能源的是_____。
⑤能做冰箱去味剂的是_____。
⑥工业上可以将其制作成电极_____。
(2)金刚石、石墨、C60是由碳元素组成的三种不同单质,它们的化学性质相似,但物理性质相关很大,其原因是_____。
实验操作也是化学学习中比较重要的环节,下列实验操作没有错误的是( )
A.液体读数 B.液体取用 C.过滤 D.滴加液体
下列物质在密封容器的空气中燃烧,能除去氧气而又不增加其他气体的是( )
A. 硫 B. 木条 C. 磷 D. 铝
下列关于氧气的说法正确的是( )
A.氧气具有可燃性,可以支持燃烧
B.水生动物能在水中生存是因为氧气易溶于水
C.洁净的空气属于纯净物
D.为保护空气,应积极植树造林
属于新能源的是
A. 煤 B. 石油 C. 天然气 D. 氢气
在“宏观”、“微观”、“符号”三者之间建立联系是化学学科特有的思维方式.
(1)FeO名称:________________;
(2)Mg2+中2表示的意义:__________________;
(3)2Hg表示的意义:____________________;
(4)中+2的意义___________________。