题目内容
【题目】化学与生活密切相关，在厨房里蕴藏着许多化学知识。
（1）下列食物中，能提供大量维生素的是（填字母序号）。
A.蔬菜
B.牛奶
C.大米
（2）身体缺钙，可能患有的疾病是（填“骨质疏松”或“贫血”）。
（3）厨房中的下列物品中，所使用的主要材料属于天然纤维的是（填字母序号）。
A.塑料保鲜膜 
B.橡胶手套 
C.棉布围裙 
（4）生活中碗筷用沸水消毒的化学原理是。
【答案】
（1）A
（2）骨质疏松
（3）C
（4）高温下、细菌体内蛋白质发生了化学变化
【解析】（1）能提供大量维生素的是A．蔬菜。（2）身体缺钙，可能患有的疾病是骨质疏松。（3）厨房中的下列物品中，所使用的主要材料属于天然纤维的是C．棉布，A．塑料保鲜膜 和B．橡胶手套 ，属于合成材料。
【题目】某化学兴趣小组的同学，为了比较金属R与铁、铜的金属活动性强弱，进行如下探究活动：
【查阅资料】铁的活动性比铜强。
【进行猜想】对三种金属的活动性顺序做出如下猜想：
猜想一:R>Fe>Cu； 猜想二：_________； 猜想三：Fe>Cu>R
【收集证据】为了验证哪一种猜想成立，甲、乙、丙三位同学分别展开实验探究。
主要操作 | 主要现象 | 实验结论 | |
甲 | 将打磨好的R丝插入盛有硫酸铜溶液的试管中 | ____________ | 猜想一正确 |
乙 | 将粗细相同打磨好的R丝、铁丝，分别插入体积和溶质质量分数都相同的稀盐酸中 | R丝表面产生气泡速率比铁丝表面产生气泡速率_________(填“快”或“慢”) | |
丙 | 将粗细相同打磨好的R丝、铁丝，分别在空气中点燃 | R丝在空气中剧烈燃烧，铁丝在空气中____________ |
写出铁丝在氧气中燃烧的化学方程式____________________。
【交流反思】三位同学交流讨论后认为，比较金属活动性强弱的方法有多种。
【归纳总结】他们总结得出比较金属活动性强弱的常见方法有：
(1)金属与氧气反应的难易和剧烈程度；
(2)金属与酸溶液是否反应或反应的剧烈程度；
(3)盒属与_________是否反应。