题目内容
水是生命之源。
（1）生活中利用________的方法既可以降低水的硬度又可以杀菌消毒。
（2）最清洁的燃料氢气可由电解水的方法制得，该反应的化学方程式为__________。
用“”和“”表示不同元素的原子，下列微观示意图能表示化合物的是（ ）
物质王国举行一场趣味篮球赛。某队由铁、二氧化碳、稀硫酸、氢氧化钙、氯化铜五名“队员”组成，比赛中，由氯化铜“队员”发球，“队员”间传接球，最后由D位置“队员”投篮进球完成有效进攻。传接球“队员”间的物质在一定条件下必须能相互反应，场上“队员”位置及传球路线如图。
(友情提示：图示中连线间物质相互反应)
(1)已知D位置上投篮的“队员”是个灭火“能手”，则D位置“队员”代表的物质名称是_____；
(2)B位置“队员”所代表的物质的一种用途是______；
(3)写出连线④代表的物质间发生反应的化学方程式____，连线①代表的物质间发生反应的化学反应的基本类型是____反应；
(4)为实现“快速进攻”，氯化铜除传球给A位置“队员”外，还能直接传球给___“队员”(填物质名称)。
某兴趣小组的同学进行“粗盐中难溶性杂质的去除”实验。下图是实验过程中的部分操作其中正确的是( )
A. A B. B C. C D. D
燃烧是生活中一种常见的现象。
（1）用棉花分别蘸酒精和水，放到酒精灯火焰上加热片刻。通过此实验，可以说明燃烧的条件之一是什么___________？
（2）液态二氧化碳灭火器灭火原理是什么___________？
浓盐酸跟二氧化锰混合加热会产生一种黄绿色的有毒气体，该气体可能是
A. Cl2 B. H2 C. NH3 D. HCl
下列物质的用途中，主要利用其物理性质的是
A. 用汽油除去衣服上的油渍 B. 用小苏打治疗胃酸过多
C. 食品袋内充入氮气防腐 D. 用高炉中制得的生铁炼钢
为了测定一瓶硫酸铜溶液的溶质质量分数，取出50克该溶液，向其中逐滴加入溶质质量分数为16％的氢氧化钠溶液，反应过程中生成沉淀的质量与所用氢氧化钠溶液质量的关系如图所示：
请你仔细分析此关系图，并进行计算。
(1)当滴入氢氧化钠溶液_____克时，硫酸铜与氢氧化钠恰好完全反应。
(2)计算此硫酸铜溶液中溶质的质量分数为_________(写出计算过程)。
如图所示表示氢气和氯气(Cl2)反应的示意图，试回答：
(1)该反应的类型属于___反应；
(2)保持氢气化学性质的最小粒子是___，在这个反应中，发生变化的粒子是___。
(3)从宏观和微观分别再写一条你得到的信息：
宏观：___。
微观：___。
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”和“
”表示不同元素的原子，下列微观示意图能表示化合物的是（ ）
