题目内容
【题目】化学用语是学习化学的重要工具。
（1）写出下列微粒的化学符号：
锌原子______；氮气分子______；二氧化硫分子______；氢氧根离子______。
（2）用下列字母序号填空：a．干冰 b．金刚石 c．液氮 d．不锈钢
①______可用于切割玻璃；②______可用于医疗手术；
③______用于制造医疗器械；④______可用于人工降雨。
（3）写出下列反应的化学方程式：
①红磷与氧气反应______；②氢氧化钠与硫酸铜溶液反应____；
③用双氧水制取氧气______；④硝酸铵受热分解生成N2O气体和水____。
【答案】 Zn N2 SO2 OH— b c d a 
【答题空10】
【解析】（1）原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字。所以锌原子可表示为：Zn；根据分子的表示方法：正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，因此氮气分子可表示为：N2；二氧化硫分子表示为：SO2；由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前,正负符号在后，带1个电荷时，1要省略。氢氧根离子可表示为：OH—；（2）①金刚石是硬度最大的物质，可用来裁割玻璃；②液氮可制作冷冻剂，可用于医疗手术；③不锈钢不易生锈，耐腐蚀，可用于制造医疗器械；④干冰升华吸热，可用于人工降雨；（3）①红磷与氧气反应生成五氧化二磷固体，化学反应方程式为： 
；②氢氧化钠与硫酸铜溶液反应生成氢氧化铜蓝色沉淀和硫酸钠，化学反应方程式为： 
；③用双氧水制取氧气，化学方程式为： 
；④硝酸铵受热分解生成N2O气体和水，化学方程式为： 
。
【题目】某校化学兴趣小组利用下列仪器在实验室进行制取O2的相关实验探究，请回答下列问题。
（1）甲小组用MnO2、KClO3两种药品制取干燥的O2，需选用的仪器组合是_____________，反应结束后回收MnO2固体，操作依次是冷却至室温、___________、过滤、____________、烘干。
（2）乙小组探究Fe2O3能否作为H2O2分解的催化剂。实验时间为30s（H2O2过量），其他可能影响实验的因素均保持不变，相关数据如下：
实验 序号 | 10%的H2O2 溶液（mL） | 溶液中加入 物质（g） | 收集到气体的 体积（mL） |
1 | 100 | 无 | a |
2 | 100 | Fe2O3 0.5g | b |
3 | 100 | MnO2 0.5g | c |
通过比较_______和_______（填“a”“b”“c”）的大小，可证明Fe2O3在实验中起催化作用，写出该反应的化学方程式_______________________________________________。其次需补做实验，验证反应前后Fe2O3的化学性质不变和验证__________________________________。
（3）丙小组探究MnO2的用量对H2O2分解速率的影响。每次均用30mL 10%的H2O2溶液，使用不同质量的MnO2作催化剂，测定每次收集到500mL O2所用的时间。结果如图（其他实验条件相同）：
由图可知，MnO2的用量对H2O2分解速率影响的规律是:
①_____________________________________________________；
②MnO2的用量超出一定范围后，其用量再增大，反应速率不再继续加快。
