题目内容
【题目】葡萄糖是生物的主要供能物质,在糖果制造业和医药领域有着广泛应用。某化学兴趣小组接到任务—探究葡萄糖的组成元素。(老师提示:葡萄糖具有可燃性,完全燃烧生成二氧化碳和水)。
(提出问题)葡萄糖组成元素是什么?
(作出猜想)猜想1:葡萄糖由碳氢元素组成;猜想2:葡萄糖由____元素组成。
(设计实验)已知:氧化铜能确保碳元素完全转化为二氧化碳,澄清石灰水和硫酸铜足量。
(实验步骤)Ⅰ. 检查装置的____后,装入葡萄糖和氧化铜,连接仪器。Ⅱ……
(实验数据)D中葡萄糖起始质量为0.9克,E装置增重0.54克,F装置增重1.32克;
(实验现象)D中葡萄糖无剩余,D中氧化铜未变色,硫酸铜粉末变蓝、澄清石灰水变浑浊;
(实验结论与反思)
①A中的作用是____;
②B中反应的化学方程式为____;
③C中反应的化学方程式为____;其作用是____;
④根据____,可证明葡萄糖中含有碳元素和氢元素;
⑤小组同学利用测定的相关数据,通过计算最终得出葡萄糖由碳氢氧三种元素组成。请你从上述实验设计的原理分析他们结论的获得是否严谨?请简述理由____。
【答案】碳、氢、氧 气密性 除去空气中的二氧化碳,防止其干扰实验结果 CuSO4+5H2O=CuSO45H2O 除去氧气中的水蒸气,防止其干扰实验结果 E中硫酸铜粉末变蓝,F中澄清石灰水变浑浊 不严谨,空气中的二氧化碳会进入F中,影响实验结果
【解析】
[作出猜想]葡萄糖具有可燃性,完全燃烧生成二氧化碳和水,根据质量守恒定律,反应前后元素的种类不变,葡萄糖中一定含有碳、氢元素,可能含有氧元素,故猜想1:葡萄糖由碳、氢元素组成;猜想2:葡萄糖由碳、氢、氧三种元素组成。
故填:碳、氢、氧。
[实验步骤]要确保实验的准确性,实验前,首先要检查装置的气密性,然后才能进行实验;
故填:气密性。
[实验结论与反思]
①A中盛放的是澄清的石灰水,可以检验并吸收通入空气中的二氧化碳,防止空气中的二氧化碳影响实验结果;
故填:除去空气中的二氧化碳,防止其干扰实验结果。
②B中是双氧水在二氧化锰的催化作用下,反应生成水和氧气,化学方程式是;
故填:。
③C中是硫酸铜与水反应生成硫酸铜晶体,化学方程式是;硫酸铜能与水反应,可以吸收空气中的水蒸气,防止空气中的水蒸气影响实验结果;
故填: 除去氧气中的水蒸气,防止其干扰实验结果。
④E中硫酸铜粉末变蓝说明反应中有水生成,则葡萄糖中含有氢元素;F中澄清石灰水变浑浊说明反应中有二氧化碳生成,则葡萄糖中含有碳元素;证明葡萄糖中一定含有碳元素和氢元素;
故填:E中硫酸铜粉末变蓝,F中澄清石灰水变浑浊。
⑤不严谨,空气中的二氧化碳会从装置F右边的导管进入F中,影响实验结果;
故填:不严谨,空气中的二氧化碳会从装置F右边的导管进入F中,影响实验结果。
【题目】某班学生在老师指导下探究铁与水蒸气的反应,请帮助他完成下列实验报告。
(1)按图甲装好药品,连接装置(夹持仪器已略去)。其中A装置的作用是:_______
(2)加热一段时间后,灰色铁粉逐渐变黑,吹泡器连续吹出气泡,且气泡向上飞起;用燃着的木条靠近气泡,能产生爆鸣。
(3)同学们讨论后认为:铁与水蒸气反应生成的固体是“铁的一种氧化物”,玻璃管内的黑色固体中还可能含有“过量的铁”。
(查阅资料)铁有三种氧化物(FeO、Fe2O3、Fe3O4),其中FeO接触到空气会立即由黑色变为红棕色;铁的三种氧化物都不与硫酸铜溶液反应。
(实验探究)
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
倒出玻璃管中黑色固体,平铺于白纸上 | 黑色固体不变色 | 黑色固体中一定没 有_____(填物质名称) |
取上述黑色固体少许,装入试管,加入足量硫酸铜溶液 | _____ ,有红色固体出现 | 黑色固体中一定 含有_____。 |