题目内容

气体制备和收集是初中化学重要知识,某同学利用如图所示装置制备常见气体,请你回答有关问题:

(1)仪器①的名称为____________。

(2)若用高锰酸钾制取氧气,则选择发生装置为____________,该反应的化学方程式为________________,某同学用B装置收集的氧气不纯,可能因为_______________。

(3)用装满水的C装置收集氧气,则气体从_____________(填“a”或“b)端通入。

(4)装置D和E都可用来制取氧气,装置D相比装置E的主要优点是_______________。

练习册系列答案
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煤是一种化石燃料,某化学小组同学对其组成元素进行了相关探究活动:

(提出问题)煤中是否含有碳元素和硫元素。

(查阅资料)

(1)二氧化硫和二氧化碳一样,也能使澄清石灰水变浑浊,反应的化学方程式为:SO2+Ca(OH)2=CaSO3↓+H2O。

(2)二氧化硫能使高锰酸钾溶液褪色(由紫红色变为无色),该反应的化学方程式为:5SO2+2KMnO4+2X=K2SO4+2MnSO4+2H2SO4,其中X的化学式是__,依据的原理是___。

根据上述资料,甲、乙同学进行了如下实验探究。

(实验探究)

实验1:甲同学进行了如下图所示A、B两步实验:

A实验中高锰酸钾溶液褪色,B实验中澄清石灰水变浑浊。甲同学根据A实验中高锰酸钾溶液褪色,得出:煤中含有___元素,根据B实验中澄清石灰水变浑浊得出:煤中含有碳元素。乙同学认为甲同学的方案的不合理,理由是:___。

实验2:乙同学设计并进行了如下图所示实验(夹持装置略去):

(实验现象)

(1)装置C中的现象是____。

(2)装置D中的现象是___,相应的方程式为:___,该反应在实验室可用来检验___。

(实验结论)煤中含有碳元素和硫元素。

(实验反思)

(1)将煤块粉碎成煤粉的目的是____。

(2)实验中装置C的作用是____。

(3)化石燃料的燃烧会产生大量的二氧化碳,使大气中二氧化碳的含量不断上升,从而导致___效应增强,全球气候变暖。

(拓展运用)

通过该探究活动知道了如何区别二氧化碳和二氧化硫,其方法是____。

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