[题目]经过一个多月的学习.你对化学有了更多的认识.下列有关说法中正确的是A．分子和原子的根本区别在于分子可分.而原子不能再分B．空气质量日报中.空气质量级别数目越大.空气质量越好C．分子.原子都是保持物质化学性质的粒子D．化学反应前后.催化剂的质量和性质都不变题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

【题目】经过一个多月的学习，你对化学有了更多的认识。下列有关说法中正确的是

A．分子和原子的根本区别在于分子可分，而原子不能再分

B．空气质量日报中，空气质量级别数目越大，空气质量越好

C．分子、原子都是保持物质化学性质的粒子

D．化学反应前后，催化剂的质量和性质都不变

【答案】C

【解析】

试题分析：分子和原子的根本区别是：在化学反应中分子可分，而原子不能再分，A错误；空气质量日报中，空气质量级别数目越小，空气质量越好，B错误；分子、原子都能直接构成物质，所以都是保持物质化学性质的粒子，C正确；化学反应前后，催化剂的质量和化学性质都不变，D错误；

练习册系列答案

68所名校图书小升初高分夺冠真卷系列答案

伴你成长周周练月月测系列答案

小升初金卷导练系列答案

（1）写出图中标示的仪器名称：① ，② ．

（2）实验室用KMnO4制取O2，应选用的发生装置为（填字母序号，下同），收集装置可选用（写一种即可），取用KMnO4药品时，应选用仪器，写出该反应的化学方程式．

（3）注射器C可用于检查装置E的气密性，步骤如下：

①向锥形瓶中加入少量水至处．

②将注射器C连接到装置E的导管口处．

③缓慢拉动注射器C的活塞，观察到，表示装置E的气密性良好．

（4）实验室用装置E制取CO2时，如用注射器C替换长颈漏斗，优点是．

【题目】某研究性学习小组欲利用下列装置进行相关气体制取的探究，请分析并填空。

（1）写出图中仪器b的名称；

（2）实验室不用催化剂制取氧气的化学方程式是，气体收集装置是（填字母序号，下同）；

（3）甲烷是一种无色、无味、难溶于水的气体，实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物的方法制取甲烷，则实验室制取甲烷应选择的发生装置是，甲烷燃烧的化学方程式是；若用盛满水的F装置收集甲烷，则气体应从导管（此处填数字序号）通入。

（4）实验室用大理石和稀盐酸制取CO2的化学方程式为，如图G所示，将收集到的二氧化碳倒入燃着蜡烛的烧杯中，该实验说明二氧化碳具有的性质是。

【题目】用元素符号或化学式填空

（1）汽水中的常见的酸。

（2）能用于炼钢、气焊和医疗急救的物质是。

（3）能用于人工降雨的是。

【题目】图1为溴元素（Br）的原子结构示意图。

（1）图中x= 。

（2）图2表示的微粒中，属于同种元素的是（填字母，下同），与Br化学性质相似的是。

（3）写出B粒子的化学符号是。

（4）写出溴化镁的化学式：。

【题目】1．在浓硫酸的催化作用下，固体草酸（H2C2O4）受热分解生成碳的氧化物和水。某课外兴趣小组对生成物中碳的氧化物种类等问题进行了如下探究：

【提示】①CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O；②NaOH易溶于水；③浓硫酸能吸水。

【提出问题】生成物中有哪几种碳的氧化物？

猜想1	猜想2	猜想3
只有CO	只有CO2

【设计实验】兴趣小组同学设计了如下实验：

【实验探究】

（1）观察到装置（填字母）中的澄清石灰水变浑浊，证明草酸分解有CO2气体生成。该装置中发生反应的化学方程式为。

（2）观察到：①C装置中澄清石灰水不变浑浊，F装置中；

②E装置中出现的现象。上述现象都能分别证明草酸分解的气体中含有CO。其中E装置中发生反应的化学方程式为。

【实验结论】猜测3成立。

【题目】木炭还原氧化铜实验后的混合粉末中含有铜、氧化铜、木炭粉，某化学实验小组设计回收金属铜的方案如下：

（1）上述过滤操作中玻璃棒的作用是。

（2）写出混合粉末在空气中灼烧时发生的其中一个反应方程式。

（3）反应①的现象为，滤液Ⅰ中的溶质为。写出反应②中的1个化学方程式

（4）试剂A一般选用的溶液是（填溶质的化学式）。

【题目】下列图像与对应叙述正确的是

A．一定量的稀硫酸中加入锌粒B．向pH=1的溶液中加水

C．加热高锰酸钾制O2D．一定量的CuSO4溶液中加NaOH溶液

【题目】下列典故中，从物质变化的角度分析，主要体现化学变化的是

A．司马光砸缸 B．火烧赤壁 C．凿壁偷光 D．草船借箭

试题分类