题目内容
如图所示是简易电解水的装置，回答下列问题：（1）电源中A为电池的
负
负
极．电解水时，需要在水中预先放少量氢氧化钠溶液或稀硫酸，目的是：增强水的导电性
增强水的导电性
．（2）D管产生的气体是
氧气
氧气
，检验方法是：将带火星的木条伸入，能复燃
将带火星的木条伸入，能复燃
．（3）写出电解水的文字表达式为
水
氢气+氧气
| 通电 |
水
氢气+氧气
，反应类型为| 通电 |
分解反应
分解反应
．（4）通过电解水的实验我们可以得出的结论有：
水是由氢、氧两种元素组成（或在化学变化中分子可分，原子不能再分）
水是由氢、氧两种元素组成（或在化学变化中分子可分，原子不能再分）
等．分析：电解水时，与正极相连的试管生成的气体是氧气，较少．与负极相连的试管生成的是氢气，较多．氢气的体积是氧气体积的2倍．
解答：解：（1）由电解水的装置可知，C试管收集的气体较多是氢气，故电源中A为电池的负极．由于氢氧化钠溶液或稀硫酸在水中解离出自由移动的离子，所以，电解水时，需要在水中预先放少量氢氧化钠溶液或稀硫酸，目的是：增强水的导电性．
（2）D管产生的气体较少是氧气，由于氧气能支持燃烧，所以，检验方法是：将带火星的木条伸入，能复燃．
（3）电解水的文字表达式为：水
氢气+氧气，该反应由一种物质生成了两种物质，反应类型为分解反应．
（4）通过电解水的实验我们可以得出的结论有：水是由氢、氧两种元素组成；在化学变化中分子可分，原子不能再分等．
故答为：（1）负，增强水的导电性；（2）氧气，将带火星的木条伸入，能复燃；（3）水
氢气+氧气，分解反应；（4）水是由氢、氧两种元素组成（或在化学变化中分子可分，原子不能再分）．
（2）D管产生的气体较少是氧气，由于氧气能支持燃烧，所以，检验方法是：将带火星的木条伸入，能复燃．
（3）电解水的文字表达式为：水
| 通电 |
（4）通过电解水的实验我们可以得出的结论有：水是由氢、氧两种元素组成；在化学变化中分子可分，原子不能再分等．
故答为：（1）负，增强水的导电性；（2）氧气，将带火星的木条伸入，能复燃；（3）水
| 通电 |
点评：熟记正氧负氢，氢二氧一，和电解水实验的结论是解答本题的关键．
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