[题目]能保持二氧化碳化学性质的微粒是( )A．碳原子和氧原子 B．碳原子和氧分子C．二氧化碳分子 D．不能确定题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

【题目】能保持二氧化碳化学性质的微粒是（）

A．碳原子和氧原子

B．碳原子和氧分子

C．二氧化碳分子

D．不能确定

【答案】C

【解析】

试题分析：根据分子的定义及二氧化碳的构成分析．

解：分子是保持物质化学性质的最小粒子，二氧化碳是由二氧化碳分子构成的，保持二氧化碳化学性质的微粒的是二氧化碳分子．所以，C正确，A、B、D错误．

故选：C．

练习册系列答案

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A.葡萄糖酸锌口服液是纯净物
B.葡萄糖酸锌中碳、氢元素质量比为6：11
C.葡萄糖酸锌中锌元素的质量分数为14.3%
D.葡萄糖酸锌是由12个碳原子、22个氢原子、14个氧原子和1个锌原子构成的

【题目】众所周知，二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊（生成白色沉淀）．但是，在分组实验中，向石灰水中通入二氧化碳（如图1所示），出现了意想不到的现象：有的石灰水未变浑浊；有的出现浑浊后又变澄清（沉淀消失）．
【提出问题】分组实验中，出现意想不到现象的原因是什么呢？
（1）【猜想与假设】 I．石灰水未变浑浊，是因为二氧化碳中混有少量氯化氢气体．
Ⅱ．石灰水未变浑浊，是因为．
Ⅲ．石灰水出现浑浊后又变澄清，与石灰水的浓度、通入二氧化碳的时间有关．
（2）【进行实验】实验装置如图2所示．
提示：①实验中所用盐酸与分组实验所用盐酸相同；
②CO2在饱和NaHCO3溶液中的溶解度非常小．
步骤1：分别取一定体积的饱和澄清石灰水与一定体积的蒸馏水混合配制成50mL溶液．
步骤2：分别向50mL溶液中通入一段时间的二氧化碳，记录现象．

实验序号	V饱和石灰水/mL	V蒸馏水 /mL	出现现象所需时间/s
实验序号	V饱和石灰水/mL	V蒸馏水 /mL	开始浑浊	明显浑浊	沉淀减少	是否澄清
①	50	0	19	56	366	持续通入CO28min以上，沉淀不能完全消失
②	40	10	24	51	245
③	30	20	25	44	128
④	20	30	27	35	67	89s后完全澄清
⑤	10	40	通3min以上，均无明显现象

【解释与结论】
（1 ）实验中，所用石灰水为饱和溶液的是（填序号）．
（2 ）二氧化碳使澄清石灰水变浑浊原因是（用化学方程式表示）．
（3 ）饱和NaHCO3溶液的作用是．
（4 ）通过实验分析，猜想 I（填“成立”或“不成立”），猜想Ⅱ、Ⅲ成立．
（3）【反思与评价】向澄清的石灰水中通入二氧化碳，为避免出现“意想不到的现象”，你的建议是．

【题目】有X、Y、Z三种金属它们能发生如下反应：X放入Z的盐溶液中能得到Z，Y放入X的盐溶液中能得到X，Y放入Z的盐溶液中能得到Z，三种金属的活动性顺序由强到弱排列为___________。

【题目】下表所列各组物质中，物质之间较下图箭头方向，通过一步反应就能实现转化的是（）

物质选项	甲	乙	丙	丁
A	Cu	CuO	CuSO4	Cu（OH）2
B	Na2CO3	CaCO3	CaO	Ca（OH）2
C	H2SO4	Na2SO4	BaSO4	Ba（OH）2
D	CO2	CaCO3	H2O	O2

A.A
B.B
C.C
D.D

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A．电子数 B．电子层数 C．质子数 D．中子数

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A.“纳米车”的研制成功说明分子要在人为外力作用下才能运动
B.“纳米车”分子不是由原子构成的
C.“纳米车”运输药物分子的过程是肉眼可以直接看见的
D.“纳米车”研制成功说明在一定条件下人可以控制分子运动

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A. 化学反应过程中都会发生放热现象

B. 在化学反应中只有燃烧反应才能放出热量

C. 化学反应伴随着能量变化

D. 人类利用的能量都是通过化学反应获得的

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A．向一定量的二氧化锰中加入过氧化氢溶液	B．向一定量的水中加入少量氯化钠	C．向一定量石灰石中滴加稀盐酸	D．将水通电电解一段时间

A.A
B.B
C.C
D.D

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