题目内容
【题目】写出下列符号的意义：3H ________________ N ________________，______________； 指出数字“2”的意义 2Mg2+ ________________ ，________________；
【答案】 三个氢原子 氮元素 一个氮原子 两个镁离子 每个镁离子带两个单位正电荷
【解析】3H表示三个氢原子，N可以表示氮元素，也可以表示氮原子；2Mg2+中含有两个数字2，前面一个表示两个镁离子，后面一个表示每个镁离子带两个单位正电荷。
【题目】研究性学习小组选择“H2O2 生成O2 的快慢与什么因素有关”的课题进行探究，以下是他们探究的主要过程：
【假 设】H2O2 生成O2 的快慢与催化剂种类有关
【 实验方案】常温下，在两瓶同质量、同浓度的H2O2 溶液中，分别加入相同质量的MnO2 和水泥块，测量各生成一瓶(相同体积)O2 所需的时间。
【 进行实验】下图是他们进行实验的装置图，此实验中B处宜采用的气体收集方法是 _________ 。
【 实验记录】
实验编号 | 1 | 2 |
反应物 | 5%H2O2 | 5%H2O2 |
催化剂 | 1g水泥块 | 1gMnO2 |
时间 | 165秒 | 46秒 |
【结论】该探究过程得出的结论是__________________________。
【 反 思】 H2O2在常温下分解缓慢，加入MnO2 或水泥块后反应明显加快，若要证明MnO2 和水泥块是该反应的催化剂，还需要增加实验来验证它们在化学反应前后的_______________ 和
______________是否改变。
【再 探】H2O2 生成O2 的快慢与哪些因素有关？请你帮助他们继续探究。(只要求提出一种影响H2O2 生成O2 的快慢的因素以及相关假设和实验方案)
【假 设】____________________________________________。
【实验方案】__________________________________________